在“社会认知”与“社会知识”之间：迈向作为综合研究空间的新“认知社会学”-研究论文

本文回顾了主流理论努力的历史转变，以解决社会行动的观念/认知方面。 该评论是对“观念”或“认知”的相关主流社会理论在超越人文科学和社会科学之间分歧的能力方面的变化的历史背景下的审查。 探索了两个转折点：(1) 1960 年代社会科学的文化/语言转向； (2) 由（反）全球主义话语引起的后文化转向。 第一个转向产生了认知主义范式与旧的行为主义观点。 然而，从那时起，新范式内部出现了理性主义和建构主义趋势之间的深刻分歧，并一直持续到最近几年，第二个转折点似乎标志着整合范式的兴起。