新时期实践德育的理论内涵与实施过程探究 (2015年)

实践德育在对当前中国德育现状和传统“知性德育”反思的基础之上，主张将社会实践作为德育的重要途径和过程特征。作为一种全新的德育理念，实践德育是指德育工作者通过组织、引导学生积极参加各种实践活动，提高其思想认识水平、政治参与能力、道德行为选择能力的德育过程。实践德育的顺利实施，除了需要遵循目标适应性、对象层次性、主体性、公平性、过程控制和及时疏导的原则之外，还要在具体的实施过程中始终树立“德育中心地位观”，以便克服其在实施过程中的实践局限，实现实践德育的最优育人价值。