神经解剖学的教学提出了相关的挑战,例如,获得适当保存的尸体的限制,解剖学实验室维护的高成本以及难以实现的情境化。 本文介绍了使用累积测试(基于检索的学习方法)进行神经解剖学教学的移动应用程序的开发。 与30名健康科学本科生进行了可用性评估的案例研究。 根据系统可用性量表,该应用程序获得了好评。 结果表明,研究参与者认为该测试应用程序对神经解剖学学习很有用。
评论星级较低,若资源使用遇到问题可联系上传者,3个工作日内问题未解决可申请退款~