基于模糊理论的大学生安全意识评价实证研究 (2011年)

为了对我国青年大学生的安全意识现状进行定量评价,根据系统论的观点和模糊综合评价的方法,结合对辽宁信息职业技术学院和辽阳职业技术学院2 000名大学生问卷调查所获取的基础研究数据状况,建立大学生安全意识评价指标体系评价系统,完成对大学生安全意识现状的评价研究,进而得出结论,即所调查两所院校的大学生安全意识都在“较强”层次,属正常范围,且还有进一步提高的空间。