CDIO教育模式下汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养 (2014年)

CDIO教育模式是“做中学”和“基于项目的教育和学习”的集中概括和抽象表达。教学实践能力是汉语国际教育专业学生的核心能力，在其人才培养目标中有着举足轻重的作用。本文尝试着运用CDIO的理念来指导汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养，并提出相应的途径和实践教学体系。