通过性别和种族的幼儿园筛选清单测量的结构的对应关系

由性别和种族的幼儿园筛查清单测量的结构的对应关系 由性别和种族组的幼儿园筛查清单测量的结构的对应关系 休斯顿大学的 HERBERT L. ALSTON 和 EUGENE B. DOUGHTIE幼儿园筛查量表 (KSI) 对男性和女性以及英美裔美国人、黑人美国人和墨西哥裔美国人种族群体来说是相同的。 使用由 Kaiser 等人 (1969) 提出的因子相关程序，以确定在不同组中测量相同结构的程度。 发现由 KSI 测量的男性和女性以及英裔美国人和黑人美国人以及墨西哥裔美国人族群的结构之间的对应关系非常相似，平均余弦范围为 0.85 到 0.95。 这些发现被解释为 sn 表明 KSI 测量了性别和所有种族的基本相同的结构。 休斯顿独立学区正在开发一种工具（1974 年），用于筛查学区内所有幼儿园学生是否存在可能导致学习问题的困难。 当前版本的幼儿园筛查量表 (KSI) 包含眼手协调、语言学习和大运动分测验，以及视力和听力项目。 KSI 项目的因子分析表明，五因子解决方案特别有意义（Doughtie & Alston，注 1）。 确定的五个结构是眼手协调因素、语言因素、粗大运动因素