在社会转型期,随着经济社会的快速发展,运动员道德问题逐渐成为人们关注的焦点。运动员作为竞技运动的核心力量,他们的道德行为直接关系到体育运动的健康发展和社会道德风尚的建设。本文将从运动员道德的内涵、特征、现状、分类等方面展开探讨,并分析社会转型期特征对运动员道德的影响,提出预防对策。
运动员道德属于职业道德范畴,是指在体育活动中调整个人与个人、个人与集体、集体与社会之间关系的行为规范总和。它通过社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,并在实践中发挥其调节作用。美国哲学家麦金太尔认为德性与个人自然感情相关,能够约束感情的破坏作用,是个人心理气质的体现。而顾拜旦则将竞技运动视为一种追求身心升华的高尚行为,他认为体育运动中包含着特有的道德价值和教育价值。
在我国,社会主义体育道德建设具有特定的内容,主要体现为民族意识、爱国主义、集体主义观念等,强调不断进取、勇于拼搏,以及报效祖国等核心价值观。体育道德不仅关系到运动员个人的全面发展,也关系到整个社会的道德进步和文明程度的提升。
运动员道德的特征主要体现在以下几个方面:
1. “追求卓越”是运动员的核心道德品质,体现在每个运动员在比赛中不断超越自我、超越对手的追求上。这种精神是开放和张扬的,需要运动员在公平基础上的有序竞争中展现出来。
2. 公平竞争是现代体育精神的重要内容之一,是竞技体育的生命线。它要求每个运动员在竞争中要靠自己的能力和努力,而不是通过不正当手段获胜。
3. 团结协作精神在运动员道德中占有重要地位,竞技体育不是个人孤立的活动,需要运动员、教练员、对手和观众之间形成良好的互动关系。运动员在团队中应各司其职,通过协作达到共同的目标。
在社会转型期,我国运动员在训练和比赛中展现出高尚的道德风貌,如勇敢、顽强、诚实、敬业、吃苦耐劳等精神,这些精神受到国内外的认可和赞誉。然而,当前运动员道德问题的致因复杂,涉及社会多方面因素,并与运动员自身的文化素质和道德修养密切相关。为解决这些问题,可以采取以下预防对策:
1. 加强运动员的思想道德教育,提升运动员的道德修养和文化素质。
2. 建立健全运动员道德规范体系,明确奖惩机制,引导运动员自觉遵守体育道德规范。
3. 强化媒体和公众的正面引导作用,为运动员树立道德榜样,营造良好的体育道德环境。
4. 加强对运动员进行法制教育,使他们了解体育竞赛的法律边界,提高法律意识。
5. 在运动员的日常训练和比赛中,教练员和管理者应做到公平公正,树立正确的体育竞赛观念。
通过这些措施,可以有效地预防和减少运动员道德问题的发生,为推动我国体育事业健康发展和社会道德风尚建设作出积极贡献。