Bakker,
DJ
和
Satz,
P.
(Eds.)
特定阅读障碍：理论和方法的进步。
鹿特丹：鹿特丹大学出版社，1970
年，166
页，[美元]12.35
书评
GILBERT
R.
GREDLER
Tern
ple
University
BAKKER,
DJ
和
SATZ,
P.
(Eds.)
SpeciJic
Reading
Disability:
Advances
in
Theory
and
Method。
鹿特丹：鹿特丹大学出版社，1970
年，166
页，12.35
美元。
本书中包含的论文是在
1968
年在阿姆斯特丹儿科研究所举行的阅读障碍研讨会上发表的。
许多人讨论了特定阅读障碍的理论和方法论方面。
强调神经心理学的发展，涉及中枢神经系统成熟与阅读能力之间的关系、大脑优势与阅读能力之间的关系，以及时间顺序知觉在阅读障碍中的重要性。
本书开头的
Spreen
章节是对研讨会上发表的论文的宝贵评论。
特定发展性阅读障碍的定义是用克里奇利的话仔细描述的：“学习阅读的困难，这是体质性的，通常是由基因决定的，与一般的智力迟钝、原发性情绪不稳定或严重的身体缺陷无关。”
Sa
