Web（In）Accessible：支持残疾学生获得德克萨斯高等教育-研究论文

从 2018 年 1 月 18 日开始，康复法案第 508 条要求所有获得 Title IV 资金的美国高等教育机构发布可访问的网站，并遵守 AA 级网页内容可访问性指南 (WCAG) 2.0。 本案例研究在 2018 年 1 月 18 日截止日期后立即检查了德克萨斯州所有高等教育机构的网络可访问性。 调查结果表明，机构网站的平均阅读水平为 11 年级的英语理解水平，公共机构发布的网站可读性高于私人同行，96% 的网站提供纯英语内容，0% 的机构完全是 AA 级网站，可通过1 月 18 日截止。 本研究最后为未来的研究提供了建议，并为从业者提供了简单、具有成本效益和实用的解决方案，以便为广大受众提供可访问、公平且符合美国残疾人法案 (ADA) 的在线内容。