句子理解的实质与机制——来自“语义P600”效应的研究启示

句子理解的实质与机制——来自“语义P600”效应的研究启示，蔡李平，，总结并分析了影响语义 P600 效应产生与否的五个主要因素及其作用机制：关键词和论元之间的语义关联性；语义-主题关系的潜在可修正�