为解决质量管理体系在高校中的运行问题,对教育部属高校质量管理体系建立的基本情况进行了全面调研,关注体系建立的模式和存在的突出问题,重点了解体系变更和体系覆盖范围的情况,为高校科研质量管理体系的研究提供数据支持,具有重要的实际意义。
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