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09118121闻浩软件实践课程报告1
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2022-08-08
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二、小组任务和个人任务小组任务:语义消歧:确定各专业的语义表示,统一不同高校对于同一个专业的不同称呼,便于横向比较、提高数据利用率以及大类的推荐 三、个人任务需
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《软件实践》课程实验报告
1
暑期学校实验项目:高考志愿填报助手
小组名称
AI 算法应用 C 组
姓 名
闻浩
专业
人工智能专业
班级
091181
学号
09118121
实验时间
2020.8.31-2020.9.23
指导教师
孔祥龙
成绩
一、实验背景和目的
在新冠疫情影响下,经党中央、国务院同意,2020 年全国普通高等学校招生统一考
试(即高考)延期一个月举行,考试时间为 7 月 7 日至 8 日。而软件实践的课程原定于暑
期前进行,因此在孔祥龙老师和同学们的商量下,决定开展对高考志愿填报助手的系统开
发,并期望在应届高考生完成考试后,对系统进行测试。
在 2020 上半年春季课程中,我们完成了对一百多所高校的专业录取分数以及排名等
相关数据进行了收集与整合,以便于在短学期的课程中进行使用。
二、小组任务和个人任务
小组任务:
语义消歧:确定各专业的语义表示,统一不同高校对于同一个专业的不同称呼,便于横向
比较、提高数据利用率以及大类的推荐。列出所有高校的所有专业名称,找到与每个专业
最接近的一个或多个一级学科,建立对照表。
基于总成绩的专业推荐:在不考虑特别爱好的前提下,成绩是学生选择专业的重要依据。
因此,在给使用者推荐学之后,还需要依据成绩给他们推荐合适的专业。不同的高校录取
分数线不同,同一高校不同专业的录取分数线也不同。数据量不足。可以根据算法 A 组
给出的学校和用户输入的成绩与排名,给出该学校各专业的推荐度与风险值。
基于能力的专业推荐:如何评估用户的能力,以及根据其能力推荐专业,是十分关键的问
题。这里我们参考了孔老师提供的数据,以下是其中一部分。在孔老师提供数据的基础上,
我们引入了学群这一概念。最终总计有 18 个学群,19 项能力。
个人任务:
语义消歧:确定各专业的语义表示,统一不同高校对于同一个专业的不同称呼,便于横向
比较、提高数据利用率以及大类的推荐。列出所有高校的所有专业名称,找到与每个专业
最接近的一个或多个一级学科,建立对照表。
连接数据库:根据第十组同学构建的数据库,编写利用数据库读取数据的接口,生成对应
的数据格式,并将数据运用到本组的代码上进行运行。
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