卜算子咏梅 教案教学设计 .docx
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卜算子咏梅 教案教学设计
魏老师
《卜算子·咏梅》教学设计之一
佚名
教学目标：
１、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。
２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作
风。
重点难点：
指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛泽东与陆游的
词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词
的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难点。
教学准备：
图片、音乐磁带
教学过程：
第一课时
一、复习导入，温故知新
同学们，我们在上一册中已经学过《墨梅》、《竹石》、《石灰
吟》这三首古诗，同学们还会背吗？在学习这三首古诗时，我们接
触到了中国诗词的一个重要的表现手法，那就是――托物言志。谁
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