卜算子·咏梅 教案教学设计 .docx
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卜算子·咏梅 教案教学设计
魏老师
卜算子·咏梅》第一课时教学设计之一
佚名
教学内容 25.卜算子·咏梅 拟__2__课时
时间分配 讲授 练习 累计备课____课时
第__1__课时 10’ 30’
教学目的要求 认知：朗读课文、背诵课文。
技能：理解这首词的意思。
情感：初步感受梅花的美好品格。
重点 朗读课文 背诵课文。 难点 理解“梅花”的隐含之意
教学准备 投影片
教
学
过
程
一、检查预习情况
昨天老师请同学们回去预习这篇课文，谁能把自己的预习成果向
大家介绍一下？
（学生学习语文的过程，也是自己的认知结构不断“同化”、改造
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