《一幅名扬中外的画》教学设计汇总2篇.docx

《一幅名扬中外的画》的教学设计主要围绕《清明上河图》这幅画展开，旨在让学生了解这幅画的历史背景、艺术价值以及其在中国传统文化中的地位。教学目标包括： 1. 学生能正确、流利、有感情地朗读课文，提高语言表达能力。 2. 通过对《清明上河图》的描述，使学生感受中国传统文化的繁荣和辉煌，激发民族自豪感。 3. 学习“图文对照”这一阅读策略，培养学生的自学能力和观察力。 教学过程分为多个环节： 1. **激趣交流**：通过揭示课题，激发学生兴趣，并要求学生预习，初步理解课文内容，同时掌握多音字的正确读音。 2. **欣赏感知**：展示《清明上河图》的摹本，让学生自由欣赏，鼓励他们分享自己的观后感，引导学生探讨画作的特殊之处，提出“图文对照”的学习方法。 3. **看图读文**：让学生默读课文，对照图片找出描述的内容，选择感兴趣的部分深入体会，通过描绘人物数量和形态，展示张择端的画技。 4. **交流感悟**：对课文进行深入解读，如第2小节中体现各行各业的全面描绘，第3小节中人物形态各异的细节，以及第4小节生动场景的刻画，增强学生对画作精细度和丰富性的认识。 5. **抒发情感**：在对画作的深入理解和欣赏之后，鼓励学生表达自己的感受，通过朗读和创作小诗，进一步提升对中华文化的认同感。 6. **课外作业**：布置整理中国传统文化的任务，促进学生自主学习和分享。 7. **教学反思**：教师反思教学过程，关注学生的阅读理解情况，尤其是通过分段朗读和具体句子的练习，以提高教学效果。 这两篇教学设计均注重培养学生的自学能力，同时强调对中国传统文化的尊重和热爱。通过《清明上河图》这一载体，学生不仅可以了解古代社会的生活面貌，还能领略到中国传统绘画的精妙之处，从而激发对中国文化遗产的珍视之情。