- .
?幼儿园教育指导纲要?,进一步突出了让幼儿主动学习的思想。
为了保证和促进幼儿的主动学习,教师必须改变传统的角色定位,
担负起?纲要?所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、
引导者〞。教师胜任这一新角色的重要前提,就要从根本上改变传
统的教育观念,不断改进教育教学法,提高自身素质;尊重幼儿的
人格,了解幼儿的学习特点,以开展的眼光对待每一个孩子,使幼
儿得到进一步的开展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与
幼儿之间真正的关系。
这次的远程网络研修,就让我深深感受到网络的便和快捷,感
受到科技的进步给我们带来学习的便。我将充分利用这次学习时机,
在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将
远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中,我将从
实际出发,把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路,努力做到
从实践困惑出发,在研修思想的引领下,引发幼儿的积极性,力求
提高课堂效率。总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收
获了多平时无法获取的信息和经历;适时的视频教学使我们深切地
感受到了课堂教学的艺术,使本来枯燥的学习、抽象的容变得生动、
易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间,这是对自己教
育思想的洗礼和升华,也是对教育教学法的改进和提升。同时,通
过与同行们的讨论、交流,思维的碰撞,发现了教育教学过程中的
一些缺乏,也找到了多解决问题的方法。知识就是力量,感远程研
. jz.