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电工电子技术教案上.doc
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电工电子技术教案上.doc
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XX 科技学院
教 案
课程名称:?电工电子技术?
课程性质:专业必修课
学时学分:50 学时,3.5 学分 〔注:课课时 42+实验课时 8,
实验课时见实训指导书〕
授课时间:2021-2021 学年第 1,2 学期
授课班级:17 级材料成型及控制工程 1 班
主讲教师:
教材:王桂琴,王幼林主编.?电工电子技术?,
机械工业,2021
参考书目:
1、唐介.电工学,高等教育,1999;
2、罗力渊. 电工电子技术及应用,航空航天大学,2021 .
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教学设计〔001〕
课程标题〔或章节名称〕:
第一章 电路的根本概念和根本定律
1.1 电路模型和电路中的物理量 1.2 电路的根本物理量及其参考方向
课时:2
教学容:
1、熟悉强电和弱电电路;
2、掌握电路元件及其模型;
3、掌握电流、电压及其参考方向;
4、了解功率正负的含义。
教学重点、难点
重点:电路元件及其模型,电流、电压及其参考方向。
难点:电流、电压及其参考方向。
教学方法与手段:
启发式讲授,讨论发言,多媒体,板书。
教学过程与设计:
一、引入:电路
1. 电路及其组成
电源 —— 中间环节 —— 负载
2.电路的作用
⑴ 传输、分配、转换电能;--能量领域-“强电〞电路
⑵ 传送、处理、储存信号。--信息领域-“弱电〞电路
二、电路元件和电路模型
电路模型:从实际电路中抽象出来的、由理想元件组成的电路。
理想元件是假想元件,具有单一的电磁性质,具有准确的定义与相应的数学模型。
理想电阻、理想电感、理想电容
三、电流、电压及其参考方向
1、电流及其参考方向
⑴ 电流的定义:单位时间通过导体横截面的电荷量。
直流电流和交流电流
⑵ 电流的实际方向与参考方向:
正电荷移动的方向为电流的实际方向。为计算而假设的方向,称为参考方向。
参考方向可以任意设定。参考方向可以用箭头表示,也可以用双下标表示,如 I
ab
。
电流的参考方向与实际方向一样,电流为正值;与实际方向相反那么为负值。
例:设下列图电流表达式为
判断 t 为 0.001s 和 0.006s 时的电流实际方向。
2、电压及其参考方向
〔1〕电压的定义:电场力把单位正电荷从 a 点移动倒 b 点所做的功,称为 a、b 两点之
间的电压,即
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dW > 0 时,u > 0,说明 a 点电位高于 b 点电位,正电荷在移动过程中失去能量;
dW < 0 时,u< 0,说明 a 点电位低于 b 点电位,正电荷在移动过程中获得能量。
在国际单位制中,电压的单位为伏[特]〔用 V 表示〕。
〔2〕 电压的实际方向与参考方向
电压的实际方向规定为高电位点指向低电位点,即电压降的方向。进展电路分析时,需
要设置电压的参考方向。参考方向可以用正负极性表示,也可以用双下标表示,
如 u
ab
。实际方向与参考方向一样电压为正值,反之为负值。
〔3〕关联参考方向与非关联参考方向
假设未说明,电压电流均为关联参考方向。
四、电路功率
当 u、i 为关联参考方向时,功率的计算为
假设 p > 0,元件或电路在吸收功率,等效为负载;假设 p < 0,元件或电路在发出功
率,等效为电源。
五、小结:
〔1〕电路及组成;电压和电位的区别;电压、电流、电动势的正方向。
〔2〕电路通常有三种工作状态:负载状态、短路状态、空载状态。
各种电气设备的电压、电流及功率都有一个额定值,电气设备在实际运行时,应严格遵
守各有关额定值的规定。
课后作业:1-1
教学设计〔002〕
课程标题〔或章节名称〕:
第一章 电路的根本概念和根本定律
1.3 理想电路元件
课时:2
教学容:
掌握电阻、电感和电容元件的伏安特性。
教学重点、难点
重点:各理想电路元件的伏安特性。
难点:电感和电容元件的伏安特性。
教学方法与手段:
启发式讲授,讨论发言,多媒体,板书。
教学过程与设计:
一、电阻元件
〔一〕电阻及分类
1.电阻的定义
物体对电流通过时的阻碍作用称为“电阻〞。
2.电阻 R 与什么有关
电阻定律表达式为:R=ρL/S。
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3.电阻的分类
〔二〕认识固定电阻
1.固定电阻的命名方法
如:RJ73 中,R——第一局部主称,电阻器;J——第二局部表示材料,金属膜;7——
第三局部表示类别,精细电阻;3——表示设计序号。
2.电阻值的标识
〔1〕直标法
也有采用习惯标记法的,例如:5M6 Ⅱ,表示电阻值为 5.6MΩ,Ⅱ——表示允许误差为
±10%。
〔2〕色标法
例如:电阻的四色环颜色为:红红棕金,红——第一位数是 2,红——第二位数是 2,
棕——倍乘数为 10,金——允许误差为±5%。即电阻值为 220Ω,其误差为±5%。
【想一想】电阻的五色环为:棕紫绿金棕,它表示的电阻值和允许误差分别是多少?
〔3〕文字符号法
例如:3M9K,表示 3.9MΩ,K 表示允许误差为±10%。
3.电阻额定功率的识别
有两种标志方法:2W 以上的电阻,直接用数字印在电阻体上;2W 以下的电阻,以自
身体积大小来表示功率。
4.电阻允许误差标志符号
【课堂互动】学习了电阻标识后,用固定电阻实物训练学生读取电阻数值及误差。
〔三〕可变电阻
电位器的电阻值随旋转角度而变。其变化规律有三种不同形式:
①X 型:直线型。
②Z 型:指数型。
③D 型:对数型。
〔四〕电阻的测量
电阻的大小可用欧姆表进展测量,测量时应注意的事项。
【讨论】如果不按规定方式测量电阻,会产生什么情况呢?
二、电感元件
【课常互动】可以用各类电感实物,让学生识别和检测。
1.电感器的分类
电感器按电感量是否可调分为:固定电感器和可变电感器。按磁心材料可以分为:空心
电感器、铁心电感器、磁心电感器。按照其作用可分为:具有自感作用的线圈、具有互感作
用的变压器线圈。
2.电感器的命名
3.固定电感器的识别方法
〔1〕直标法。
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