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卡特迎宾展示机器人概述
迎宾展示机器人具有自主运动、信息查询布、安全监控、
和谐人机交互等功能,可以通过触摸屏、语音、遥控器、远
程网络等渠道进行人机交互。kt02
迎宾展示机器人造型美观灵动,提升场馆科技形象,增
强宣传效果,吸引更多客户;
迎宾展示机器人学习能力强,广泛应用于办事大厅、展
馆、餐厅酒店、科技馆、证监会、银行等公共场所,可根据
不同场所的相应需求植入不同的知识库。
动作功能强大,多自由度的手臂、头部及行走动作灵活
组合,可以展现点头、招手甚至跳舞等高难度动作,迎宾接
待观赏性极佳。
迎宾展示机器人特点
自主充电
机器人具有电量检测功能,当电量不足时,机器人可以
自己运行到充电站的位置进行充电 手臂运动功能
机器人具有 5 自由度手臂,可以实现挥手、顾客引领等
动作,并且可以结合优美的音乐进行舞蹈表演
人机交互功能
机器人具备高性能触摸屏,用户可以根据屏幕显示内容
与机器人进行互动,进行企业宣传、重要信息发布、服务选
择等多种信息交互,也可以根据用户的特定需求进行定制化
开发 自主行走运动
机器人能够在未知的环境下创建地图,可以按照指定的
路径进行自主行走,也可以在指定区域内漫游,当机器人
运行前方遇到人或障碍物时,可以主动避让或者自主停止运
动,并且通过语音、表情等方式告知前方的客人为机器人让
路。
语音交互
迎宾机器人能够与人进行语音对话,具有语音输出功能,
可以胜任公司简介、企业宣传、迎宾接待、展位讲解等多种
角色。
人体检测功能
迎宾机器人具备人体检测功能,当客人运动到机器人面
前时,机器人能够感知到有人,并且根据客人与机器人的距
离做出相应的动作
迎宾展示机器人参数
[展示机器人 m]机器人展示活动方案
1、各层次活动的设计既要保证学生想象力的发展,又要
考虑到实际的可操作性。
2、各层次活动的衔接与可持续性的发展。
重点:
1、根据学生的年龄特点,简化专业用语,帮助学生更好
的理解机器人知识。
2、引导学生善于发现生活中的问题,敢于设想更好的解
决方案,促进学生的思维发展。
3、捕捉学生在活动过程中的闪光点,通过鼓励、促进、
协助,帮助学生得到可持续的发展。
创新点:
1、与综合学科整合,增强了活动的可操作性和有效性,
既多方位的发展学生的能力,又解决了活动开展的课时问题。
2、在基础活动阶段,通过课程浸润→特色课程→社团活
动三个层次的活动由简到难、层层递进,达到了机器人项目
的全方位普及。
3、竞赛活动的丰富性和多样性更有助于学生的多方位发
展。
4、延伸活动的设计,多渠道发展了机器人项目,丰富了
机器人项目的表现形式,也有利于优势学生的重点发展。
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老帽爬新坡
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