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教材管理系统教材管理系统.doc
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教材管理系统教材管理系统
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教材管理系统
一、 课题内容
1、 教材管理系统发展的背景和现况
2、 教材管理系统功能模块的设计与介绍
3、 教材管理系统的系统介绍和使用
二、 课题任务要求
1、 了解教材管理系统发展状况和前景
2、 教材管理系统的功能模块的设计
3、 教材管理系统的详细设计
4、 教材管理系统平台的建设
目 录
第一章 引言..............................................................................................................................................3
1.1 背景.................................................................................................................................................3
1.1.1 教材管理系统..........................................................................3
1.1.2 信息管理系统..........................................................................4
1.2 开发教材管理系统的目的和原则..................................................................................................5
1.3 开发环境介绍..................................................................................................................................6
1.3.1 开发平台................................................................................6
1.3.2 ——数据库查询语言 SQL..........................................................7
1.3.3 ——数据库设计工具 ACCESS 数据库管理系统.............................8
第二章 系统设计....................................................................................................................................10
2.1 系统分析.......................................................................................................................................10
2.2 系统流程和操作方式设计...........................................................................................................12
第三章 系统界面设计...........................................................................................................................12
3.1 系统界面设计................................................................................................................................12
3.2 系统的界面及窗体........................................................................................................................14
3.2.1 下面是系统的主要窗体...........................................................14
3.2.2 界面多文档(MDI)frmDMI 的设计及代码...............................16
第四章 数据库的设计............................................................................................................................28
4.1 数据库设计....................................................................................................................................28
4.1.1 数据库概念和发展.................................................................28
4.1.2 数据库模型及参照完整性.......................................................29
4.1.3 数据库的建立与连接.............................................................30
4.2 数据库查询设计...........................................................................................................................32
4.2.1 查询功能简介.......................................................................32
4.2.2 查询功能实现的相关技术.......................................................32
4.2.3 查询功能的具体实现..............................................................33
4.3 系统测试与评价............................................................................................................................35
总 结........................................................................................................................................................35
致 谢........................................................................................................................................................36
参考文献..................................................................................................................................................37
第一章 引言
1.1 背景
1.1.1 教材管理系统
学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等
一系列工作所组成,该工作各院校都设有专门机构负责该项工作,通常是
教材科。由于学校中专业设置门类多,各专业每期开设课程种类多其业务
不仅涉及出版部门,而且要面对全校各系、部的授课教师,各班级的学生 ,
每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种,涉及教材册
数少则几千多则几万,涉及人员广,工作量大,再者特别是近年来,我国
高等教育规模的不断扩大,学校学生 人数迅速增加,使教材管理工作更加
繁重不堪。据调查,到目前为止,我国还有许多学校甚至是一些重点院校
的教材管理仍为手工管理方式,这种现状不但与现实学校教材管理的业务
需求不相适应,并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应,因此,学
校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统
来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式,并最终实现教材管理的全面
自动化。
1.1.2 信息管理系统
(1)、信息管理系统的简介
教材管理系统属于信息管理系统中的一个具体信息管理类型,而所谓
的管理 信息系统也就 是我们 常 说的 MIS(Management Information
System)它是“由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、
加工、维护和使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况利用
过去的数据观测未来;从企业全局出发辅助企业进行决策;利用信息控制
企业的行为;帮助企业实现其规划目标。”在当今这个强调管理、强调信息
的时代,MIS 变得越来越普及。MIS 作为一门新的学科,它跨越了多个领
域,如:管理科学、系统科学、运筹学、统计学以及计算机科学。在这些
新兴的学科基础上发展出一种信息收集和加工的方法,最终形成现在一个
纵横交织的系统。本系统为单机版运行方式,对于硬件的要求比较小,能
够在任何运行图形化 Windows 视窗操作系统上运行。另外需要说明的一
点是,限于技术的原因,目前国内还没有出现更高级的管理模型开发方法,
所以本系统采用广泛使用的 MIS 系统。
(2)、信息管理系统的概况和发展方向
第一阶段:统计系统,所研究的内容是数量数据间表面的规律,它可
以把数据分成较相关和较不相关的组,然后把数据转换为信息。
第二阶段:数据更新系统。
第三阶段:状态报告系统,它可以分为生产状态报告、服务状态报告
和研究状态报
告等系统。
第四阶段:决策支持阶段,它是用来辅助决策的信息系统,该系统可
以计划、分析方案,审查解答和求解的误差。它具有较好的人机对话方式,
可以和不怎么熟悉计算机的管理人员通话。它一般包括一些模型用以产生
决策信息,但不强调全面的管理功能。
(3)、 管理信息系统的发展方向
从国际技术发展来看,20 世纪 90 年代出现了几种全新的管理技术:
BPR—企业过程重组;IDDS—智能化决策支持系统;Lean Production—精良生产;
Agile Manufacture—灵捷制造。
相应的 MIS 开发技术在 20 世纪 90 年代也有了新的发展:信息综合集成
和 Internet/Intranet。
1.2 开发教材管理系统的目的和原则
开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件,摆脱
传统办公工具,用计算机实现集中方便的管理工作,把学校教材科的工作
人员从繁重的体力劳动中解脱出来以达到提高工作效率和质量,最终实现
教材管理的全面自动化为和现代化。要实现这个目标在开发过程中应遵循
以下几条原则:
1.、从实际出发,总结借鉴吸收相结合的原则
参照并保留了其他软件的征订、采购、发行、结算等常规应用部分,改
变了原来库连接方式,所有库连接形成一个整体,增强了智能化和自动化
程度。具有独立的设计构思,方便、快捷、简单、实用。
2、编制和实施操作的现实性
. 该教材管理系统是我们在 Windows 操作平台下开发的初级版本,既考虑
了与旧的方法的衔接,又注意了新情况新特点,注意承上启下,运算规则
(规律)更具科学性。在编制过程中,我们既考虑了与现实旧软件和手工操
作的衔接,又注意了新方法的应用,增加了可操作性,现实、可靠、 即时使
用。逐步成熟后,可随着技术条件的改进和提高,随时升级可见的用户界面
——要求系统的大部分功能在菜单或工具栏级别上通过简单的鼠标点击完成
3、教材管理的框架,应以科学严谨,各种新思想,新方法构筑完备为
原则
既要保证教材管理系统的科学性、完整性、系统性,又注意到教材管理
的灵活性和可操作性。同时又较好的解决了教材管理工作的部分难点问题,
比如多价书的征订采购发行,到货前书目替换,大量的录入工作,查找书目
难以操作等等。
4、统要有简单可得的帮助
整的工具栏、状态栏和系统帮助。
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