一、课程设计的原始资料及依据
查阅有关汇编语言程序设计的教材、技术书籍、网上文章等资料，通过查阅资料、分析学习程序设
计方法和实际设计使学生更进一步掌握汇编语言程序设计的有关知识，提高用汇编语言编写程序的能力
加深对汇编语言的理解。从而使学生具备一定的用汇编语言解决实际问题的能力。
二、课程设计主要内容及要求
1．从下列题目中选择：
2．也可以选择具有一定难度的其他题目，但要经过指导教师同意。
3．认真查阅资料，理解题目要求。
4．按时上机，认真调试程序。
5．运行程序，检查结果是否和设计要求一致。
6．记录出现的问题及现象，并对问题进行分析，思考解决方法。
7．遵守课程设计时间安排。
8．独立思考，认真设计。
9．认真书写课程设计说明书，避免相互抄袭。
三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求
1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：摘要、设计题目、设计目标 、
设计原理及内容、设计步骤或程序实现方法、程序关键技术、遇到的问题及解决方法、设计总结、 参考
文献、设计小组评语等。一般不应少于 3000 字。
2．在适当位置配合相应的功能模块图、程序流程图、程序界面效果图等图表进行说明。应做到 文理
通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3．设计总结部分主要写本人设计成果、设计期间完成工作简介以及自己的设计体会。设计小组评语
处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。
4．课程设计说明书打印时采用 A4 纸，页边距均为 20mm，正文采用宋体小四号字，行间距 18 磅。
文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图
题采用宋体五号字。
5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、摘要、目录、正文 、参考文献、设计
小组评语。
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