AutoCAD是Autodesk公司推出的一款多功能计算机辅助设计(CAD)软件，它广泛应用于建筑、工程、制造业等多个领域，是当前设计和绘图的重要工具。随着计算机技术的快速发展，CAD/CAM技术已日益成熟，并成为制造业信息化的基础技术。CAD/CAM技术不仅改变了传统的设计和制造模式，而且为建筑设计提供了数字化的基础信息，促进了制造业信息化的发展。如今，CAD/CAM技术的应用正变得越来越广泛，其应用水平也在不断提升。
为了适应CAD/CAM技术应用的广泛性以及高水平的需要，教学者需要对教学方法和内容进行改革，以提高教学质量。教育者必须专注于职业岗位的能力要求，并着重提升课堂教学质量和学生的自主学习效果，以培养应用型人才为目标。这要求教学者能够用易懂的方式，让学生了解软件的强大功能，并教会他们如何使用这些功能来制作出各种所需的平面和立体图形，如建筑立体效果图、机械零件及装配图等。
针对高职学生AutoCAD绘图能力的培养，可从以下几个方面着手：
1. 对软件功能的全方位、多角度展示：首先要让学生对AutoCAD软件的整体功能有一个全面的认识，包括其易操作性、版本更新快等特点。展示如何建立和使用库文件，以及如何利用软件制作工程作品，让学生明白软件的几大模块，并以图示形式辅助理解，提升教学质量。
2. 培养学生有目的、有兴趣地学习：在开学的第一节课就应该明确学习本课程的目的，组织学生参观企业，了解绘图工作在生产实际中的程序和图样的作用，让学生实际感受到图样在生产实践中的重要性。同时，通过介绍本领域优秀学生的事例和他们在学校及比赛中制作的优秀作品，激发学生的积极性和求知欲。
3. 教学改革：对教学理念、教学内容、教学过程等方面进行一系列的教学改革，如引入体验式学习、案例教学等，让学生能够主动地学习并应用所学知识。
4. 教学内容的及时更新：由于AutoCAD软件版本更新较快，教学内容需要及时跟进最新版本的特点和功能，保证学生能学习到最前沿的软件应用知识。
5. 实践操作的强化：通过实验室练习、项目驱动教学法等强化实践操作能力，让学生在动手操作中不断总结经验，提高绘图能力。
6. 创新与竞赛：鼓励学生参加各种AutoCAD相关的竞赛，通过比赛来检验和提升个人的制图能力，同时也锻炼学生的创新思维。
7. 教学资源的丰富：采用多媒体、网络资源等多样化的教学手段，为学生提供丰富的学习材料和参考案例，增强学习的趣味性和实用性。
为了提升高职学生的AutoCAD绘图能力，需要从多方面入手，注重教学方法的创新、教学内容的更新、实践操作的强化以及教学资源的丰富，以此来提升学生的综合素质和专业技能，使他们毕业后能够快速适应工作实践，满足社会和企业的需求。
