高校城乡规划CAD课程的实践教学优化策略.pdf

计算机辅助设计（简称CAD）是城乡规划学专业教学中不可或缺的一部分，它主要涉及城乡规划、土木工程、建筑和测绘等学科领域。随着城乡规划学理论与实践的不断发展，CAD的应用变得越来越重要，高校需要不断更新其教学模式，以提高教学质量并培养学生的实践技能。 东莞理工学院城市学院以理工科为主，涉及CAD课程的专业包括土木工程、城乡规划、环境工程和工程管理等。CAD课程的实践教学具有重要的意义，但目前仍存在一系列问题。例如，学生人数众多而教室容量有限，有时需两个教室同时授课，导致上课纪律混乱，学生无法及时得到问题的统一解答。此外，硬件设备老化，数量有限，如老旧鼠标、键盘损坏和主机死机等现象频繁发生，这些都影响了软件的正常运行和学生的学习效率。 为解决这些问题，文章提出了几项优化策略。应优化教学模式，避免仅依赖PPT理论讲解和简单的软件操作练习，这不能充分发挥CAD的实践应用能力。需更新和维护硬件设备，以保障CAD软件运行流畅，同时合理安排课堂容量和教室使用，减少多教室同时授课的情况。此外，可以采用现代化的上课辅助软件，如在线点名系统和即时讨论平台，这些软件能够帮助教师更好地管理课堂，提高学生的学习效率。 文章还强调了上课辅助软件的作用，如通过扫码就能展示学生的出勤情况，教师能够实时推送PPT到学生设备上，减少后排学生看不清的问题，并在课上进行及时的在线答疑。在课后，教师还能查看到详细的上课统计情况，如出勤、答题和讨论等。 以上策略旨在优化CAD课程的教学，使其更符合城乡规划专业的需求，提升学生的实践能力和创新能力。同时，这也能帮助高校更好地与社会行业对接，培养出适应未来发展的优秀人才。未来，随着教学模式的不断创新和完善，相信CAD课程将在城乡规划领域发挥更大的作用。