移动互联网背景下国有企业职工培训模式转型涉及的知识点广泛，涵盖了移动互联网的特点、培训模式的演变、以及新技术如何改变传统的学习和考核方式等方面。
移动互联网的概念和特点主要表现在其融合了移动通信技术和互联网技术，提供了一种无线智能终端的使用网络，使信息沟通能够随时随地进行。它的出现和发展改变了传统的信息获取和人际沟通方式，特别是通过智能手机的普及，人们可以不受时间和地点限制地访问网络服务。移动互联网打破了传统宽带上网模式，实现了无缝连接和信息的即时传输。
从移动互联网的应用来看，它不仅改变了人们的购物、支付和工作方式，也对传统行业运作模式产生了重大影响。移动互联网的即时性特点大大提升了工作效率，用户可以不受空间限制地进行信息传递和沟通。同时，它的强大交互功能，允许用户即时发布和分享信息，实现了信息传播的指数级扩散。
具体到国有企业职工培训模式的转型，移动互联网的引入使得职工培训的方式发生了根本性的变化。原来以课堂讲授和集中书面考试为主的培训模式被打破，取而代之的是基于智能手机的灵活、即时和广泛的学习方式。培训不再局限于特定时间和地点，职工可以通过移动互联网随时随地获取培训资源，进行在线学习和交流。
在移动互联网的背景下，职工培训模式展现出空间性、即时性和广泛性的特点。空间性指的是职工可以摆脱传统的学习环境束缚，随时随地利用移动设备进行学习；即时性是指职工能够即时接收信息、提出问题、参与讨论和获取反馈；广泛性则体现在移动互联网能够帮助培训内容覆盖更广泛的用户群体，并且使学习资源的分享变得更加容易。
移动互联网在培训模式中的优势在于它能够提高学习考核的效率，并节约资源和时间。通过智能手机及各种即时聊天工具，职工可以收到考核题目，并在规定时间内完成，而不需要传统的书面考试方式。同时，配合防作弊软件系统或视频监控，可以确保考核的公平性和有效性。
此外，移动互联网下的培训模式还能够实现培训资源的共享，使更多人能够利用零碎时间完成学习任务。这样的模式不仅增加了学习的灵活性，也极大地扩展了培训的覆盖范围，使得培训内容更容易到达需要的人群，从而提高整个组织的学习效率和知识更新速度。
移动互联网背景下国有企业职工培训模式的转型是一项系统工程，它要求企业从技术和方法上进行创新，不断探索和适应新的培训模式，以满足时代对人才培训提出的新要求。随着移动互联网技术的不断进步和应用的不断深化，未来国有企业职工培训将更加智能化、个性化和灵活化。
