随着近年来跨境电商行业的迅猛发展，它正在对外贸行业产生深远的影响。在这一背景下，《外贸英语函电》课程作为一门涵盖国际贸易实务与英语商务写作的专业课程，其教学模式也必须适应新的趋势。本文从跨境电商的新特点出发，深入分析了《外贸英语函电》教学目前存在的问题，并对外贸英语函电的教学模式改革提出了具体的建议。
一、跨境电商背景下的外贸新特点
跨境电商为外贸行业带来了新的变革，主要体现在以下几个方面：
1. 跨境电商交易平台：通过如阿里巴巴国际站、速卖通、eBay等跨境电商平台，买卖双方可以直接进行交流并完成交易流程。这种线上交易平台大大简化了传统外贸的手续，缩短了交易时间，提高了效率。
2. 跨境第三方支付方式：传统的外贸支付方式多为汇付、托收、信用证等，而跨境电商平台的消费者则倾向于使用PayPal、WorldFirst、支付宝等第三方支付方式。第三方支付平台提供了方便快捷的支付体验，不仅提高了交易效率，也增强了交易的安全性。
3. 跨境物流方式：传统外贸以海运为主，而跨境电商物流则更加多样化，包括邮政小包、商业快递、专业物流以及海外仓+海外本地物流等。这些新的物流方式的选择，使得跨境电商的物流成本和速度更加可控，进而影响了外贸业务的整体效率。
二、传统《外贸英语函电》教学模式存在的问题
当前《外贸英语函电》的教学模式存在着一系列问题，具体包括：
1. 教材内容陈旧：现有教材多围绕传统外贸流程设计，缺少与跨境电商相关的信函实例，且实例内容往往过于陈旧。
2. 教学方法传统：教学过程中过于侧重语言表达形式的讲解，忽视了课程的实务性和商务沟通的实际需求。导致学生在实际工作中难以运用所学知识。
3. 师资缺乏：《外贸英语函电》课程的特殊性要求教师既要有扎实的英语功底，又要熟悉外贸流程和专业术语，但目前能够满足这两个条件的教师相对稀缺。
三、外贸英语函电教学模式改革的建议
为了适应跨境电商的迅猛发展和满足外贸行业的新需求，对《外贸英语函电》课程的教学模式进行改革至关重要，以下是几项改革建议：
1. 基于MOOC+翻转课堂的混合式教学模式：利用MOOC（大型在线开放课程）平台的资源，结合导读卡、教学大纲和微课等工具，让学生在课前就对课程内容有一个初步的了解。课堂上，教师可以引导学生主动分享、讨论，最终达到巩固知识、提高实践能力的目的。
2. 增减并更新教学内容：随着跨境电商平台的发展，教材应相应调整，增加与跨境电商平台、第三方支付、新的物流方式相关的教学内容，并且使用最新的邮件磋商实例来替换陈旧的教学资料。
通过上述改革，可以为学生提供更加贴近实际、更加高效的学习体验，从而培养他们适应未来外贸工作的实际能力。同时，这也有助于推进《外贸英语函电》课程与时俱进，更好地服务于跨境电商及外贸行业的发展。
