粤港澳大湾区是我国改革开放前沿地带，随着"互联网+"战略的推进，该地区跨境电子商务活动日益频繁。然而，当前跨境电商发展面临的人才短缺问题成为制约行业发展的瓶颈。为解决这一问题，本研究以广东机电职业技术学院国际贸易实务专业为例，探讨了跨境电商双创仿真实训室的应用研究，旨在培养适应行业需求的双创型跨境电商人才。
粤港澳大湾区跨境电商规模逐年增长，2018年交易规模已超过9万亿元人民币，同比增长11.6%，占全国进出口总量的近30%。其中，广东省内九大城市中四个已设立跨境电子商务综合试验区，显示出强劲的发展势头。然而，跨境电商人才的培养和供应却无法满足快速增长的市场需求，特别是在英文网店管理、在线英语沟通、海外网络营销策划及执行等方面，复合型人才的缺乏尤为明显。
面对上述问题，本研究认为高校需要顺应市场需求，改革现有专业设置和人才培养模式，利用跨境电商平台建立双创仿真实训室，以培养具备国际贸易知识、电子商务知识及创新创业能力的复合型人才。这样的实训室建设目标是将教师、学生和企业三者有机结合起来，探索开放型的教学模式，注重教学与实际操作相结合，引导学生主动参与实际业务操作，提高学生实践能力。
为了实现这一目标，实训室首先应建立基于需求分析的课程目标，创立"技能+实战"的双创课程体系。课程体系应覆盖跨境电商的各个方面，包括但不限于英文网店管理、在线英语沟通、海外网络营销策划及执行、海外客户管理等内容。实训室还应提供模拟真实跨境电商运营环境的仿真软件，让学生在仿真的市场环境中进行实践操作，从而达到学以致用的目的。
在建设过程中，高校还应该加强与企业的合作，构建校企合作平台，利用企业的真实业务数据和案例进行教学，使学生能够更快地适应实际工作环境。此外，高校还应加强师资队伍建设，提升教师的实践教学能力，以更好地指导学生进行仿真实训。
本研究强调了通过跨境电子商务平台进行仿真实训教学的重要性和实践性。在实训室的具体应用方面，应该包括课程建设、模拟仿真软件的引入、与企业合作等多个方面，以确保学生能够在仿真的跨境电商环境中锻炼和提升自身的创新创业能力和实际操作能力。
粤港澳大湾区跨境电商行业的发展离不开高校的积极参与和人才培养模式的创新。跨境电商双创仿真实训室的建设与应用为高校提供了一种培养跨境电商人才的新途径，能够有效缓解人才短缺问题，推动区域跨境电商行业的健康发展。
