EDA 课程设计

【EDA课程设计】是关于数字频率计的实现，利用可编程逻辑器件的仿真代码进行教学。在本课程中，学生将学习如何使用EDA工具，特别是MAX-plusII软件，来进行数字系统设计。实验目的包括理解原理图输入方法，掌握层次化设计方法以及熟练使用DXT-BⅢ型EDA试验开发系统。 实验主要依赖于PC机和DXT-B3 EDA实验系统，这些设备具有集中化的实验器材、低耗材、高自动化、良好的人机交互性以及清晰的实验结果展示等优点。实验过程强调了使用Max+plusII 10.0软件的安装、注册和设计流程，这包括安装软件、配置许可证文件以及按照指定步骤进行设计和仿真。 在设计流程中，以4位全加器为例，首先从基础的1位半加器开始，通过与、或、非门构建半加器，然后通过两个半加器和一个或门构建1位全加器。进一步，通过四个1位全加器的串联形成4位全加器。在设计过程中，每个阶段都需要编译、仿真以确保设计的正确性，并最终将设计分配到特定的器件，如“Assign”|“Device”|“MAX7000S”|“EPM7128SLC84-6”，配置管脚并下载到硬件中进行测试。 实验结果通过仿真波形验证，显示了半加器、全加器以及4位全加器的正确工作状态。在思考题中，提出了通过改变进位方式，如从串行进位转变为超前进位，来提高加法器的速度。 这个课程设计不仅涵盖了数字逻辑的基础知识，还强调了现代电子设计自动化工具的使用，这对于理解和实践数字系统设计至关重要。学生在完成这个课程后，应该能够独立进行复杂数字电路的设计、仿真和实现。