高频电子技术：单元设计无线通信系统的组成.doc
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2022-10-31
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《高频电子技术》课程单元设计一
——初步认识无线通信系统
一、 单元设计思路
1、为激发学生的学习兴趣：从实际生活中学生切实体会到的电子产品入手，引导
并介绍它们的功能，介绍电子系统的组成及信号流程，最后落实到具体的功能电路---
本书的重点内容。
2、项目单元的选取贴近学生的学习、工作生活环境，在教学过程中以学生为主体，
教师为主导，将项目单元分解为若干个任务，以任务驱动的方式，参照企业实际项目的
开发过程实施教学，实现“教、学、做、用”一体化。在教学中教会学生学习的方法和
思维模式，渗透对学生四种能力的培养。
二、 教学目标设计
单元标题：初步认识无线通信系统
学情分析
通信技术专业的学生在第 3 学期开设此课程，这门课程做为一门专业基
础能力培养课程，旨在使学生掌握高频电子技术在无线通信系统中发射和接
收电路的组成及功能，了解高频电子技术在无线遥控、数据传输、声音信号
传输等方面的应用，为学生今后就业打下坚实的基础。
学生优点：学习认真，态度积极；缺点：缺乏深入探究和总结梳理能力；
教学重点：引导并激发学生的学习兴趣，实现“我要学”的目标。
知识目标
1、初步认识无线通信系统的组成；
2、了解无线电波传播特性、模式与频段的划分；
3、了解高频电子技术的研究对象和方法。
能力目标
1、培养学生工程思维的方法和能力；
2、提高学生对于常用电路图的识读能力。
单
元
教
学
目
标
素质目标
1、通过实际案例激发学生的好奇心和学习兴趣；
2、创造学习情境挖掘学生求知欲和创造欲，树立学生自信心；
3、通过问题引导训练学生思考问题、解决问题的能力；
4、通过分组学习培养学生交流沟通、互助协作的团队精神。
重点
无线通信系统的电路组成，理清局部与整体的关系
重点
难点
难点
基带信号、载波信号、高频信号、调制、解调的概念
教学方法
案例法、问题引导法、讨论探究法
教学手段
成品观摩、多媒体课件授课、基本概念及知识应用训练
布置作业
蛟龙号、彩虹鱼的海下通信，LC 谐振电路特性及应用。
三、 教学内容设计
为了达到单元教学目标，将教学内容进行细化。
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