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1. 中国石油大学位于黄河三角洲,是教育部直属全国重点大学,是国家“211 工程”重点建设
高校,是一所以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学。学校创建于 1953 年,1955
年开办夜大学教育,1956 年开办函授教育;1981 年由联合国开发计划署援助、石油工业部
投资,在学校建立了“石油工业部钻井技术培训中心”,1983 年扩展为“石油工业部勘探开发
培训中心”,开展继续教育;1993 年,经中国石油天然气总公司人教局批准,成立了石油大
学成人教育学院;1999 年开展高等职业教育;2001 年 1 月经教育部批准开展现代远程教育;
2002 年开始开展国际合作教育;2006 年 6 月更名为中国石油大学(华东)远程与继续教育
学院,已通过 ISO9001:2000 质量管理体系认证。
2. 雷哈蒙德在《数字化商业》中写道:股市资金涌入信息网络系统的重要性在于,市场突
然掌握了国际互联网将不可逆转地成为全新的通讯方式,超越其他所有方式的总和,将同
时成为全球的、个人的、交互的、低消费的和永远发展的通道。然而,即使这些话也不足
于道尽国际互联网及其后继者的发展和它们将对商业和社会结构产生的影响。哈蒙德指出
单个电脑能力相当有限;但把它放在网络之上,与数百万台其他电脑相连,孤独的电脑就
会成为智能中枢网络的一部分,这种智能在整体上具有巨大的力量。麻省理工学院媒介实
验室主任、创始人尼古拉斯尼葛洛庞帝指出:托马斯杰弗逊提出了图书馆的概念和免费查
阅图书的权利。但他从未想到过 2000 万人会通过电子媒介进入数字图书馆并免费调出内容。
3. 英国教育学家、播音员、商业顾问查尔斯汉迪在《非理性时代》一书中清楚地列举了一
系列数据。40 年代他刚开始工作时,每个人一生中花在雇佣工作上的时间标准为 10 万小
时,尽管我们从未以这种方式想过。但我们一般从 16、17、18 岁开始的 47 年里,每年工
作 47 周,每周工作 47 个小时。这样算来,稍稍超过 10 万小时。汉迪预测,到世纪之交,
至少在发达国家,我们每个人一生在雇佣工作上将只需花掉 5 万小时。他还认为,我们每
个人将这 5 万小时分成各不相同而又便于讨论的时间块。现在,男性平均寿命至少为 70 岁,
总数超过 60 万小时。如果我们睡 20 万小时、在雇佣工作上只花 5 万小时,我们会有 35 万
小时花在休闲、教育、旅游、嗜好和其他一切上。休闲业、旅游业和终身教育将会成为主
要增长工业的组成部分。
4. 在美国 80 年代新增加的 2200 万个职位中,2/3 由妇女担当。奈斯比认为,美国担当领导
的妇女人数现在已急剧增加。现在,40%的经理是妇女,35%的电脑科学家是妇女。在他
的最新著作《亚洲大趋势》中,奈斯比强调了妇女在世界发展最快地区的巨大影响。在日
本,几乎所有的货币交易员是妇女。新加坡女经理的数目在过去十年中几乎增加了三倍。
香港五分之一的管理职位由妇女担当。通过国际卫星广播即时了解全球事件,使亚洲妇女
获得了以前几代人难以想象的、了解世界的窗口。他说,教育和经济的独立,将给亚洲妇
女最有价值的东西――选择权。这一趋势在其他地方也相似。匹兹堡,昔日肮脏、昏黑的
世界钢铁之都,现在被评为美国最适于居住的城市之一,并因拥有一位女市长而更加引人
注目。(本文中的%为全角)
5. 你不用离开纽约、芝加哥、费城和洛杉矶等城市的市中心很远,就可以看到低层阶级不
断增长的严酷景象,并且失业青年占绝大多数。统计数字不断表明,这一低层阶级的成员
通常难于摆脱持续的困境。早在上个世纪 70 年代,阿尔温托夫勒在《未来的冲击》中就曾
预言了家庭破裂时代的来临:更多的离婚,生活方式的不断变化,核心家庭的崩溃。他的
大多数预言都已成为现实。破裂家庭碰巧遭遇失业,这两者交织在一起就构成了社会灾难
的因素。教育是开启完全不同未来大门的重要钥匙。在美国十大城市中,要求中学以下文
化程度的职位数从 1970 年起已经减少了一半。从 1989 年起,美国新设职位的 2/3 都是专业
人员和管理人员。在德国,到 2010 年将只有 10%的职位适合非技术工人,而在 1976 年为
35%。(本文中的%为全角)
6. 毫无疑问,日本空中大学已经为 2.5 万名学生提供了 234 门课程,中国为 l00 万名学生提
供电视大学学习,8 万英国人在将电视和广播作为教学工具的英国空中大学学习,美国有
公共广播服务和芝麻街节目。其他几个国家则以有限的方式使用着教育电视。但电视通常
是单向媒介,到现在为止还没有一个国家完成了能将其所有公民连接进交互式电子即时通
信网络之中的全国性计划。新加坡可能是最接近的,该国 1986 年国家信息技术计划提出了
建成第一个完全网络化社会的目标――在这样的社会中,所有家庭、学校、商业和政府机
构都通过电子系统连接到了一起。这一目标可能将于 1999 年实现。自亚历山大格雷厄姆贝
尔发明电话至今,已过去了 100 多年;自马可尼将第一个无线电信号传过大西洋至今已过
去了大约 90 年。
7. 学校应该教什么?在我看来,最重要的应当是两个科目:学习怎样学习和思考。这首先
意味着学习你的大脑是怎样工作的,你的记忆是怎样工作的,你是怎样储存信息、找回信
息、将它与其他概念相连并在你需要时马上查出新知识。这些特定技巧中,一些被叫作快
速学习法、超级学习法、暗示学习法和综合学习法。但这些名称含义复杂,而最好的学习
体系是简单的,甚至是充满乐趣的。它们通常有共同之处:它们鼓励你用你所有的智力和
感觉,通过音乐、节奏、韵律、图画、情感和动作使你学得更快。最好的学习方法和我们
在婴儿时使用的方法是相似的。思维技巧也是很容易学会的,包括爱德华德波诺的横向思
维法、阿历克斯奥斯本的脑力激荡法、唐纳德特雷芬奇的创造性解决问题法、罗伯特弗里
茨的创造的技术。
8. 根据国务院办公厅通知,为表达全国各族人民对四川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务
院决定,2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日,停止公共娱乐活动,在此期间,全国下
半旗致哀。5 月 19 日 14 时 28 分起,全国人民默哀 3 分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,
防空警报鸣响。经学校研究,现将有关事宜通知如下:
一、校机关工作人员今天下午 2:25 分前到达学校大礼堂广场,参加集体默哀。各二级党委,
各教学院部自行组织。
二、今天下午有课的老师和学生,须在 2:25 前到达上课教室,由上课老师组织集体默哀。
三、乘坐交通工具出行的师生,有条件的要停下就地默哀,行进中的交通工具要在保证安
全的前提下默哀。
四、接此通知后,请各单位按有关要求立即落实。青岛校区由综合办公室协调相关部门,
按上述要求做好落实。
9. 追溯历史上一些伟大的科学家和思想家为人工智能的产生所做的贡献,他们创造的精神
财富和物质财富为今天的 AI 研究做了长足和充分的准备。古希腊伟大的哲学家 Aristotle 为
形式逻辑奠定了基础。十二世纪末十三世纪初西班牙逻辑学家 Luee 试图制造一个能解决各
种问题的通用逻辑机。英国科学家 Bacon 系统地提出了归纳法。十七世纪法国物理学家
Pascal 制成了世界上第一台会演算的机械加法器。十八世纪德国数学家 Leibnitz 作出了能做
四则运算的手摇计算器并提出了关于数理逻辑的思想。1936 年,年仅 24 岁的英国数学家
Turing 在"理想计算机"中提出的图灵机模型以及 1950 年在"计算机能思维吗"中提出机器能
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