一、为什么要使用数组
通过前面几章的学习，我们已经可以编写程序来解决各种相当复杂的问题了，但
是当需要处理的数据比较多时，仅依靠前面的知识是不够的，即使简单的问题也可能
需要比较复杂的程序来处理。请看下面的例子：
例题：输入 50 个学生的某门课程的成绩，打印出低于平均分的学生序号与成绩。
【分析】在解决这个问题时，虽然可以通过一个变量来累加读入的 50 个成绩求
出学生的总分，进而求出平均分。但因为只有读入最后一个学生的分数后才能求得平
均分，并且要求打印出低于平均分的学生序号和成绩，故必须把 50 个学生的成绩都
保留起来，然后逐个和平均分比较，把低于平均分的成绩打印出来。如果，用简单变
量 a1 ， a2,… ， a50 存储这些数据，要用 50 个变量保存输入的数据，程序片断如
下：
cin>>a1>>a2>>…>>a10;
…
cin>>a41>>a42>>…>>a50;
注意，如果真正要像上面这样编写程序，则上面的所有省略号必须用完整的语句写出
来。可以看出，这样的程序是多么繁琐。如果说处理的数据规模达到成千上万，上面
的例子单单读入就会异常复杂，电脑的优势没有得到体现。
从以上的讨论可以看出，如果只使用简单变量处理大量数据，就必须使用大量只
能单独处理的变量，即使是简单问题也需要编写冗长的程序。
选手们可能已经看出，我们需要把一大批具有相同性质的数据组合成一个新类型
的变量，可以用简单的程序（比如循环 50 次）对这个新变量的各个分量进行相同的
处理，每个分量仍然保留单个变量的所有性质（在上面的例子中，各分量是整型变量
或实型变量的性质）。
