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数控车工项目式实训指导书范本.docx
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数控车工项目式实训指导书范本.docx
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辽宁信息职业技术学院
装备制造系
数控车工
项目式实训指导书
班级:
姓名:
学号:
装备制造系实训中心
二 00 九年四月
前言
在高职教育中实践教学是整个教学体系中的重要内容,提高实践
动手能力,掌握实践操作技能是每个高职学生的学习的主要方向。
为了规范各实训工种的实训内容,提高实训质量,更好地促进学
生各项实践技能的提高,我们重新编写了这套项目式实训指导书。
在这套项目式实训指导书中,各工种的实训项目划分为基本操作、
基本技能、技能提高三个层次,在各层次中分项目列出多个实训课题,
在实训教师的指导下由学生完成。
通过这样的实训方式,既使学生通过实训达到掌握基本技能的目
的,又给技能掌握快的学生留有足够的提高空间。
相信通过这样项目式的实训,能够更好地促进学生实践技能的提
高。
一、基本操作篇
实训项目一:数控车床的基本操作
(一)、实训目的:
1、了解数控车床的基本结构与组成
2、掌握数控车床的基本操作方法
(二)、实训内容:
内 容
完 成 情 况
1、上电:
(1)、按下“急停”按钮。
(2)、闭合“电源开”启动机床,观
察液晶显示器的变化。
2、回参考点:
(1)、打开“急停” 按钮,记录机床
坐标的数值(将两个坐标轴分别移动
到负值)后,进行回参考点操作。
(2)、观察回参考点后机床坐标数值
的变化情况。
3、数控机床的手动进给:
(1)、选择“手动”加工方式,分别
将机床操作面板上的“主轴修调”、
“进给修调”和“快速修调”各组开
关中的 100%按钮按亮,在“手动”、
“增量”方式下移动各个坐标轴,观
察机床坐标轴的运动方向的变化情
况。
(2)、将机床操作面板上的“机床锁
住”按钮按亮后,在“手动”、“增量”
方式下移动各个坐标轴,观察机床坐
标轴的运动方向的变化情况,在“手
动”方式下进行主轴正、反转试验,
观察主轴的转动情况。
(3)、将机床操作面板上的“进给修
调”分别调到 10%和 150%,进行坐标
轴移动操作,观察显示器上 F 的数值
变化,记录下 F 的数值。
(4)、分别进行“主轴正转”、“主轴
反转”、“主轴停转”的操作,观察主
轴的旋转方向,记录显示器上 S 的数
值,在主轴正转时,按下主轴反转按
钮,观察主轴的旋转方向有无变化。
(5)、将机床操作面板上的“主轴修
调”分别调到 10%和 150%,进行“主
轴正转”操作,观察显示器上 S 的数
值变化,记录下 S 的数值。
(6)、在手动操作方式下,按下“刀
位选择” 及“刀位转换”按钮,将一
号刀位选为当前刀位。再次按下“刀
位选择”按钮后,按下“刀位转换”
按钮,观察刀架动作情况。连续按三
次“刀位选择” 按钮后,按下“刀位
转换”按钮,观察刀架动作情况。
4、数控机床的增量进给:
(1)、选择“增量”加工方式,将增
量倍率调节按钮“×1”按下,按下+Z
按钮,观察坐标轴的移动情况。
(2)、将增量倍率调节按钮分别选择
“×10”、“×100”、“×1000”进行
上步操作,观察坐标轴的移动情况。
5、数控机床的超程解除:
(1)、在末回参考点之前,置工作方
式为“手动”或“增量”,向 Z 轴的
正方向移动机床,直到机床出现报警。
然后再通过“超程解除”按钮将其解
除。
(2)、回参考点之后,进行上一步操
作。
6、手动数据输入(MDI)运行:
(1)、在 MDI 方式下,输入 M03S600
并执行,再输入 M03S300,观察辅助
机能中 S 的变化。
(2)、分别将 X、Z 轴移动到机床导轨
的中心位置,在 MDI 方式下,输入
G91G01Z100F300 并 执 行 , 再 输 入
G91G01Z-100F50,观察机床运动情况。
(3)、将快速修调调节到 100%,在 MDI
方式下,输入 G91G00Z100 并执行,
将 快 速 修 调 调 节 到 10% , 再 输 入
G91G00Z-1000,观察机床运动情况。
7、急停按钮的使用:
在 MDI 方式下输入 G91G01Z200F50,
执行该断程序,在执行过程中按下急
停按钮,观察机床的动作情况。
8、关机:
(1)、按下控制面板上的“急停”按
钮。
(2)、按下“电源关”关闭机床。
(三)、习题:
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南抖北快东卫
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