四年级英语上册_Unit_1_Our_classroom_Part_B1_新版闽教版1.pptx

这篇文档虽然标题为四年级英语上册的课件，但其部分内容却涉及到了会计学，这可能是一个意外的标签错误。不过，我们可以专注于英语学习的部分，特别是四年级学生在学习Unit 1 "Our Classroom"时可能会遇到的重要知识点。 在Part B1中，学生们将学习与教室环境相关的词汇和表达方式。他们被引入一首歌"In the Classroom"，这首歌通过歌词帮助孩子们熟悉教室里的物品，如黑板（blackboard）、桌子（tables）和窗户（windows）。这样的活动旨在提高学生的听力理解能力和词汇记忆。 接着，课程进入词汇学习环节，引入了"desks"（桌子）和"chairs"（椅子）这两个名词，以及它们的单数形式"a desk"和"a chair"。这是基础的语法教学，让学生们理解可数名词的单复数形式。 在"I like…"的练习中，学生学习如何表达喜好，如"I like that flower."和"I like my English teacher." 这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还鼓励他们用英语进行个人情感的分享。接下来的"I like…"句型练习，进一步强化了这个语法结构。 "look"和"look at"的区分是本节课的另一个重点。"look"是一个不及物动词，用来引起注意，如"Look! There is a dog." 而"look at"是一个及物动词短语，后面可以接宾语，强调看的具体目标，如"Please look at the blackboard." 这样的练习帮助学生理解动词的不同用法和搭配。 课件提到了"合成词"（compound words），如"blackboard"（黑板）是由"black"（黑色）和"board"（板）组成，"classroom"（教室）由"class"（班级）和"room"（房间）构成。这个概念有助于学生理解英语词汇的构造，也能激发他们创造新词的兴趣。举例中还包括其他合成词，如"painkiller"（止痛药）、"highway"（公路）、"spaceship"（宇宙飞船）和"firefighter"（消防员）。 通过这部分内容的学习，四年级的学生能够增强对英语课堂环境的认知，扩大词汇量，掌握基本的句子结构，并了解英语词汇是如何通过组合构成的。这为他们后续的英语学习打下了坚实的基础。