留守儿童结对帮扶制度.docx

和中提到的“留守儿童结对帮扶制度”主要是一个旨在关爱和援助留守儿童的教育管理机制。留守儿童由于父母外出务工，通常缺乏直接的家庭关怀和指导，这一制度就是为了弥补这一空缺，通过师生结对、同龄伙伴互助等多种方式，为这些孩子提供学习、生活、心理等多方面的关心和支持。 以下是该制度包含的关键知识点： 1. **结对帮扶**：这是制度的核心，通过“一对一”或“一对多”的形式，让师生、学生之间形成固定的互助关系，确保留守儿童在学习和生活上有专人关心和指导。 2. **教师职责**：帮扶教师扮演着重要的角色，他们需要定期访问留守儿童家庭，通过电话或线上方式保持频繁沟通，了解孩子的家庭情况和面临的问题。同时，教师需每月与孩子进行至少一次的谈心，关注其心理状态，提供心理慰藉。 3. **学校管理**：建立留守儿童的跟踪管理档案，对每个孩子的学习、生活、思想动态进行详细记录，以便针对性地进行教育和管理。学校还会在假期或特殊时期召开家长会，增强家校合作。 4. **身心健康**：重视留守儿童的心理健康，设立心理咨询机构和心理教育课程，帮助孩子处理心理压力。此外，还通过各种文体活动丰富他们的业余生活，促进情感交流。 5. **家庭教育指导**：举办家长学校，教育家长正确教育子女的方式，避免过度溺爱，培养孩子的自控能力。家长应与学校保持密切联系，了解孩子的发展，共同参与孩子的成长过程。 6. **亲情沟通**：鼓励留守儿童定期与在外务工的父母进行书信或电话联系，增进亲子沟通，让父母了解孩子在学校和家中的情况。 7. **困境儿童关注**：对于特殊情况的留守儿童，即“困境儿童”，学校会建立特定的监护人联系制度，定期召开监护人会议，确保这些孩子得到更多的关注和帮助。 总结来说，这个制度旨在构建一个全面关爱留守儿童的网络，通过多方面的支持和干预，保障他们在成长过程中得到必要的关心和指导，促进其全面发展。