初中道德与法治《法律保障生活(12)》优质教学设计、教案.pdf

【教学内容】 本教学设计主要围绕初中道德与法治课程中的《法律保障生活(12)》主题展开，旨在帮助学生理解法律的重要性和作用。课程分为教学目标、教学重点和难点、教学方法以及多个教学环节。 【教学目标】 1. 情感、态度、价值观目标：培养学生的法律意识，使他们尊重法律，认识到法律的尊严，并愿意成为知法、守法、护法的公民。 2. 能力目标：通过具体案例，锻炼学生分析和理解法律的能力，学会运用法律知识解决问题，尊重规则和法律。 3. 知识目标：理解法律作为一种特殊的行为规范，了解其基本特征，认识到法律对社会生活和个人权益的保障作用。 【教学重点与难点】 重点：法律的三大特征——国家制定或认可、国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。 难点：理解法律如何通过规范行为、保护权利和解决纠纷来维护公民的合法权益。 【教学方法】 采用情景教学法，通过引入实际案例，如校园欺凌事件，引导学生思考和讨论；案例分析法，深入剖析案例，理解法律的适用和作用；合作探究法，鼓励学生互动交流，共同探索法律与生活的联系。 【教学过程】 情境导入，以校园欺凌案为例，引发学生对法律保障生活的需求和思考。然后进行新授课，通过对比道德和法律的不同，突出法律的特殊性。接着，通过案例分析，揭示法律的三大特征，并探讨法律在规范行为、保护权利和解决纠纷方面的功能。进行拓展延伸，让学生设想如果事件未发生，生活会如何，进一步强化法律教育的重要性。教师寄语强调尊重法律、敬畏法律，做知法守法的好公民。 【法律的特征】 1. 法律是由国家制定或认可的，具有权威性。 2. 法律由国家强制力保证实施，确保法律规定的执行。 3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，不论身份地位，所有人均需遵守。 【法律的作用】 1. 规范社会成员的行为，告诉人们哪些行为可以做，哪些不可以。 2. 明确公民的权利和义务，提供行为准则。 3. 解决纠纷，制裁违法犯罪，保护公民的合法权益。 本课旨在通过生动的教学方式，让学生深入理解法律在日常生活中的重要性，提高法律素养，培养法制观念，为构建法治社会打下基础。