一年级数学解决问题.pdf

这些题目主要涵盖了一年级数学的基础概念，包括加法、减法、比较数字大小以及解决实际问题的能力。以下是对这些问题的详细解析： 1. 第一题是关于年龄差的问题，通过减法解决：36 - 9 = 27，妈妈比小兰大27岁。 2. 第二题是求总数量，使用加法：20 + 19 = 39，书架上共有39本书。 3. 第三题同样是加法，找出故事书的数量：62 + 19 = 81，故事书有81本。 4. 第四题用减法来计算借走的数量：86 - 60 = 26，牛牛借走了26本书。 5. 第五题同样用减法：34 + 18 = 52，花坛里原来有52盆花。 6. 第六题涉及到连续两天的工作量，第二天的修路长度：71 - 14 = 57米。 7. 第七题求剩余工作量：23 - 8 = 15，还需浇15棵树。 8. 第八题涉及分配问题，首先计算男生和女生总数：18 * 2 = 36，然后比较苹果数量：40 >= 36，所以苹果够分。 9. 第九题分别求两物品的总价、价格差以及找零：(1) 9 + 29 = 38元；(2) 9 - 34 = -25元（负数表示更便宜）；(3) 50 - 29 = 21元。 10. 提出问题并解决，例如：(1) 三种球的总数是多少？23 + 7 + 5 = 35个；(2) 足球比皮球多多少？34 - 9 = 25个。 11. 爷爷的年龄用加法计算：8 + 34 = 42岁。 12. 淘气的书通过加法得到：43 + 11 = 54本。 13. 列竖式计算：(1) 86 - 38 = 48；(2) 64 - 57 = 7；(3) 98 - 87 = 11；(4) 26 + 35 = 61；(5) 38 + 5 = 43；(6) 54 - 27 = 27。 14. 综合练习2中的题目类似，例如第1题用减法：92 - 8 = 84页。 15. 综合练习3中的问题同样涉及加减法，例如第1题小文和小丽一共踢了多少下：27 + 25 = 52下。 这些题目旨在帮助一年级学生建立基本的数学思维，掌握加减法运算，并学会运用这些知识解决实际问题。通过这类练习，孩子们可以提升计算能力、理解数量关系，并培养逻辑推理和解决问题的能力。