:新苏教版七年级生物上册期末考试题一
:这是一份针对七年级学生的生物期末考试试题，基于新苏教版教材。
:试卷
【部分内容分析】:
1. 选择题涵盖生物体的结构层次、细胞结构与功能、哺乳动物的亲缘关系、营养物质的摄取与健康、生物的生殖和发育、泌尿系统的功能、食物的营养成分和消化、恒温动物的识别、生态系统的定义、两栖动物的特性、显微镜观察技巧、植物传粉问题、青春期发育特点、生物的基本特征、种子萌发过程、营养物质的吸收、肾脏结构、蛋白质的来源、碳循环、根尖结构功能、植物器官分类、肌肉骨骼系统、消化液的作用、动物结构层次以及根瘤菌的共生作用。
2. 填空题涉及器官的构成、生物与环境的关系、光合作用的发生地等基础生物学概念。
【知识点详解】:
1. 生物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。图中所示结构层次排序正确的是A选项，即细胞→组织→器官→系统→个体。
2. 细胞核是遗传信息的储存场所，控制细胞的遗传特性；叶绿体是植物细胞内进行光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡主要存在于植物细胞中，含有细胞液，但呼吸作用主要发生在细胞质中的线粒体内；细胞壁为细胞提供支持和保护，维持细胞形状。
3. 哺乳动物中，人类与黑猩猩的基因相似度最高，因此亲缘关系最近。
4. 只吃肉不吃水果和蔬菜可能导致维生素和无机盐的缺乏，因为这些营养素主要存在于蔬果中。
5. 马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖；蝴蝶的发育过程包括卵、幼虫（毛毛虫）、蛹和成虫四个阶段；蝌蚪是青蛙的幼体，由雌蛙将卵排入水中，经过受精发育而来；鸡卵中的胚盘发育成雏鸡，而非卵黄。
6. 泌尿系统中，肾脏是形成尿液的器官，输尿管、膀胱和尿道则负责输送和储存尿液。
7. 胆汁虽然不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化；胃液和肠液均参与食物的消化；咀嚼米饭变甜是因为唾液中的淀粉酶将淀粉初步分解为麦芽糖。
8. 所涉及的动物都属于恒温动物的成语是D，“鸡犬不宁”，因为鸡和犬都是哺乳动物或鸟类，属于恒温动物。其他成语中涉及的蛇、蚌、蛛、马均为变温动物。
9. 一个池塘包含了生物和非生物成分，可被视为一个生态系统，而其他选项仅包含单一生物成分。
10. 两栖动物如青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物，主要是因为它们的生殖发育需要在水中完成。
11. 在显微镜下观察草履虫时，放棉丝是为了限制其运动，便于观察。
12. “玉米棒子”上种子少可能是因为授粉不足，导致果实发育不全。
13. 青春期的身体发育特点包括身高突增、第二性征的出现、器官功能增强，而大脑发育最快通常发生在婴幼儿期。
14. 生物的基本特征是能够生长和繁殖，而不是快速运动、都由细胞构成或都能进行光合作用。
15. 种子萌发时，首先是胚根突破种皮发育成根。
16. 能够直接被吸收的营养物质包括水、无机盐和维生素，无需经过消化。
17. 肾脏的基本功能单位是肾单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。
18. 蛋白质丰富的食物包括瘦肉，适合生长发育中的青少年。
19. 甲代表生产者（如植物），乙代表消费者（动物），丙代表分解者（微生物）。
20. 植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
21. 我们吃的番茄是植物的果实，属于生殖器官。
22. 图中B选项正确表示了骨骼肌与骨、关节之间的关系，骨骼肌通过肌腱附着在骨上，关节则允许骨骼间的活动。
23. 胰液含有多种消化酶，能消化脂肪、蛋白质和糖类。
24. 扬子鳄的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。
25. 根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌能固氮，为大豆提供氮素营养。
26. 填空题答案：
1. 组织 功能
2. 生态系统
3. 有机物
以上是对试卷部分内容的详细解析，涵盖了生物学科的基础知识和概念。
