和提及的是一个针对九年级上册化学第7章“燃料及其利用”的单元测试卷，主要用于教学和学习评估。
“教案”表明这是教学材料的一部分，可能供教师准备课程或学生复习使用。
【部分内容】包含了测试卷的部分题目，涉及化学反应类型、能量变化、燃烧条件、安全知识以及气体鉴别等多个知识点。
1. **燃烧与物理变化**：题目1提到的变化中，A、C、D均为化学变化，而B是物理变化，通过加热蒸馏分离石油成分。
2. **吸热反应**：题目2中，A项高温煅烧石灰石（CaCO3 → CaO + CO2）是吸热反应，其余为放热反应。
3. **灭火原理**：题目3中，C选项通过使温度降至火柴的着火点以下来熄灭火焰。
4. **燃烧条件的比较**：题目4的图像中，四支蜡烛熄灭的原因不同，需要根据燃烧条件分析。
5. **化学原理的应用**：题目5中，D选项钻木取火是通过摩擦产生热量，使温度达到可燃物的着火点，而非降低着火点。
6. **清洁能源与能源利用**：题目6中，D选项错误，因为人类利用的能量不都是通过化学反应获得，例如太阳能、风能等可再生能源。
7. **消防安全知识**：题目7中，C选项正确，油锅着火可用锅盖盖灭，利用隔绝空气的方法灭火。
8. **环境保护与能源利用**：题目8中，A选项错误，治理雾霾不能完全禁止化石燃料的使用，而应寻求平衡与替代。
9. **燃烧条件**：题目9中，B选项正确，燃着的酒精灯用湿布盖灭是隔绝氧气的方式。
10. **燃烧条件实验**：题目10的实验中，探究了燃烧需要的三个条件：可燃物、氧气和达到着火点。
11. **气体鉴别**：题目11中，鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是通过检验燃烧后的产物。
12. **灭火方法**：题目12中，D选项错误，盖上锅盖是为了隔绝氧气，不是降低温度。
13. **安全教育**：题目13中，C选项错误，厨房天然气泄漏不应打开抽油烟机，避免引发火花。
14. **能量与燃烧**：题目15中，正确的叙述是①和③，化学反应伴随能量变化，燃料对社会发展重要。
15. **无色气体组成**：题目16涉及到混合气体可能的组成，通过实验现象推断气体成分。
**填空题部分未给出具体内容，但根据描述，可能涉及以下知识点：**
- 空气污染物如PM2.5的来源与控制
- 乙醇（C2H5OH）燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式
- 新能源的开发，如风能、太阳能、核能等
- 低碳生活实践，比如节约能源、使用公共交通等
这个单元测试卷涵盖了燃烧的基本概念、化学反应的能量变化、环境保护、安全知识、气体鉴别、燃烧条件及其应用等多个化学核心概念，旨在帮助学生理解和掌握与燃料及其利用相关的化学知识。
