新江苏苏教版二年级上册数学 第9课时 练习七 教学课件.pptx

本课时是新江苏苏教版二年级上册数学中的第9课时，主题为“练习七”，主要针对表内乘法（一）进行深入学习和巩固，特别是6的乘法口诀。教学目标旨在让学生熟记6的乘法口诀，并能快速准确地进行口算，同时进一步熟悉乘法在实际问题中的应用，提高解题能力。 在课程内容中，首先强调了1至6的乘法口诀的记忆。乘法口诀是基础数学教育的重要部分，它帮助学生快速掌握乘法运算，如“一六得六”、“二三得六”等。通过反复背诵和练习，学生能够自然形成条件反射，快速得出乘积。 接着，设置了帮助小动物到达数学宫的游戏环节，这是一种寓教于乐的教学方式，旨在通过趣味性的方式激发学生的学习兴趣，同时让他们在解决问题的过程中运用6的乘法口诀。 课程中还包含了一组选择题，要求学生在不计算的情况下，判断每组算式的得数哪个最大，并在后面画“√”。这种方式既检验了学生对乘法的理解，又训练了他们的比较和判断能力。 在实际应用题部分，有涉及制作沙袋和毽子的问题。例如，通过6×2=12和6×1=6的计算，学生可以知道制作了多少沙袋和毽子。这类问题旨在将乘法知识与生活场景相结合，让学生体验到数学的实际用途。 另一个问题是一班和二班种花数量的比较，通过4×5和4×6的计算，学生可以得出二班种的花更多。这进一步强化了乘法在解决实际问题中的应用，同时也培养了学生的逻辑推理能力。 课堂小结部分再次回顾了6的乘法口诀，如“三四十二”、“二六十二”、“一四得四”和“二二得四”，这些都是6的乘法口诀的重要组成部分。通过反复强调和复习，确保学生牢固掌握这些基础知识。 本课时的教学内容注重乘法口诀的掌握和乘法在实际问题中的应用，通过多种教学手段和练习形式，全方位提升学生的乘法运算能力和问题解决能力。学生在学习过程中不仅能掌握数学知识，还能培养思维敏捷性和实际操作能力，为后续的数学学习打下坚实的基础。