四年级语文上册 田园诗情 1教案 长春版.doc

【四年级语文上册《田园诗情》教案】 这篇课文主要介绍了荷兰的牧场风光，展现了荷兰作为水之国、花之国之外的“牧场之国”风貌。文章以优美的文字描绘了一幅如诗如画的自然景观，体现了作者对自然、生活的热爱之情。 在教学目标上，学生需认识14个生字并会写11个字，包括易混淆的字形如“挡”与“档”，“尊”与“遵”。同时，要求学生能有感情地朗读课文，尤其是背诵第一自然段，感受作者的情感。此外，教师应引导学生通过合作、探究的学习方式，理解异国牧场的独特景致，培养他们热爱自然、热爱生活的态度。 教学过程中，教师需关注学生的识字与写字环节，强调易错字的读音和书写。在朗读指导上，要让学生充分体会课文的诗意，通过多种形式的朗读活动，让学生在声音中感受荷兰牧场的宁静之美。在阅读教学环节，要引导学生欣赏作者如何运用丰富的想象，赋予牲畜以情感和个性，以及如何通过描绘不同时间（傍晚、夜晚）的牧场景象，凸显宁静和谐的氛围。 活动提示部分提供了多样化的练习，包括读写词语、词语搭配、造句和问题讨论。这些练习旨在增强学生语言表达能力，理解课文内容，并鼓励他们主动思考和合作探究。例如，“这就是真正的荷兰”这句话的重复出现，不仅强调了荷兰牧场的特点，也表达了作者的深情赞美。 教学中可能会遇到的问题是学生对“这就是真正的荷兰”这一句的理解，教师应引导学生对比分析不同段落，理解作者在不同情境下强调的重点，从而深化对课文主题的理解。此外，教师还可以设计一些想象训练，让学生模仿文中对动物状态的描绘，提升他们的想象力和写作技巧。 整个教学计划建议分为3课时进行，确保每个环节都能得到充分的展开和深入的探讨。通过这样的教学设计，学生不仅可以学习到新的汉字和语言表达，更能领略到荷兰牧场的宁静之美，培养他们对自然的敬畏和热爱。