四年级英语下册 MODULE10 unit1教案 外研版.doc

这篇文档是针对小学四年级英语下册外研版MODULE10 Unit 1的教案，主要教学内容是描述过去发生的事件，特别是如何用简单过去时态来讲述不规则动词和规则动词的过去式，以及如何使用连词"then", "and", "so"来连接句子，表达因果或顺序关系。 教学目标： 1. 学生能够理解并描述Sam骑车摔倒的事故。 2. 学习使用简单过去时态描述过去的活动，包括不规则动词和规则动词的变化。 3. 掌握连词"then", "and", "so"在句中的功能和用法。 教学重点： 1. 描述意外事故的能力培养。 2. 使用简单过去时态进行叙事，尤其是动词的过去形式。 教学难点： 1. 不规则动词的过去式记忆和应用。 2. 使用"then"、"and"、"so"等连词构建有逻辑的句子。 教学工具： 1. 录音机，用于播放歌曲和辅助教学。 教学步骤： 1. 热身活动：唱一首歌，营造轻松的学习氛围。 2. 听力与指图：通过提问引导学生观察图片，了解Daming和Sam的故事，教授"then", "and", "so"的用法。 3. 讲述故事：让学生完成板书上的句子，理解并练习连词的使用，培养学生的创造性思维和语法正确性。 4. 作业：复习Module（Unit 1）的内容，巩固所学知识。 复习目标： 1. 回顾并巩固整个模块的知识点。 2. 强调复习的重要性，确保学生对过去时态的理解和运用。 复习难点： 1. 全面回顾和熟练运用所学的过去时态和连词。 2. 通过复习提高学生的语境理解和语言应用能力。 教学工具： 1. 录音机，用于辅助复习活动。 通过这样的教学设计，教师旨在引导学生积极参与，通过互动和实践掌握英语描述过去事件的能力，同时提高他们的语言组织和逻辑思维能力。这样的教学方法既注重基础知识的传授，又强调实际应用，有助于学生全面提高英语水平。