【四年级英语上册 Unit9 Its one hundred教案解析】
这篇教案是针对四年级英语课程的Unit9 "Its one hundred"，旨在帮助学生掌握100以内英文数字的听、说、读，以及基础的加法表达和判断正误的能力。教学内容丰富多样，通过互动活动和游戏激发学生的学习兴趣。
1. **教学目标**
- 学生需要掌握新单词homework, right, wrong，并能听、说、读100以内的英文数字。
- 学习使用"Forty and twenty is sixty."这样的句型进行加法运算，并能够用"Is this right?"询问答案的正确性。
- 区分十几和几十的数字，例如fifteen, fifty; sixteen, sixty。
- 能够理解和应用"A部分的对话"。
2. **教学重点和难点**
- 重点在于新单词的掌握和100以内数字的听说读写，以及运用加法句型和询问正误的表达。
- 难点是准确无误地读出20到100之间的数字，特别是十几和几十的区别。
3. **教学准备**
- 教师需要准备相关的单词图片、数字卡片、教学挂图、PPT等教学辅助工具。
4. **教学过程**
- **Warm-up**：通过打招呼、复习游戏（心有灵犀）和自由对话（What’s your lucky number?）来热身。
- **Presentation and Drill**：
- 引入新单词和主题，如观看VCD学习"It’s one hundred"，通过Magic eyes游戏训练学生快速识别数字。
- 使用Guess, guess, guess!游戏进行听力和判断能力的训练。
- 展示教学挂图，进行小组活动，学生解答算术题并提问"Is this sum right, Miss…?"，教师回答right或wrong。
- **Practice**：通过快速反应游戏和韵律游戏，让学生在趣味中巩固加法和判断正误的能力。
- **Consolidation**：设置“速算竞赛”的情境，鼓励学生进行角色扮演和自由对话。
5. **第二课时**
- 目标包括掌握21到100的数字，运用句型判断正误，以及阅读和朗读能力的培养。
- 继续强调数字的准确读音和判断正误的能力。
- 提供单词卡片、教学磁带等资源支持学习。
6. **教学策略**
- 采用游戏和活动形式，使课堂生动有趣，提高学生参与度。
- 注重反馈和评价，通过角色扮演和小组竞赛激发竞争意识和团队合作精神。
- 家庭作业的设计旨在巩固课堂所学，实现课内课外的学习延续。
这个教案设计考虑了学生的年龄特点，注重互动性和趣味性，旨在通过多种教学手段，让学生在轻松愉快的环境中掌握和运用英语数字和加法知识。同时，也培养了他们的逻辑思维能力和团队协作能力。
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