二年级数学下册 7的乘法口诀1教案 冀教版 教案.doc

《二年级数学下册 7的乘法口诀1教案》是冀教版小学数学教学的重要组成部分，旨在帮助学生理解和掌握7的乘法口诀，同时培养他们的逻辑推理能力和实际应用能力。教案的设计注重学生的参与性和合作性，通过一系列的教学活动，使学生能够熟练运用7的乘法口诀解决日常生活中的数学问题。 教学目标主要有三个方面： 1. 情境创设：通过设置实际情境，让学生自然地接触和理解7的乘法口诀，提高学习兴趣。 2. 推理能力：鼓励学生自己编写乘法口诀，通过小组讨论和规范，锻炼他们的推理和协作能力。 3. 应用实践：将口诀与实际生活问题相结合，让学生学会运用口诀解决数学问题，提升解决问题的能力。 教学重点和难点在于掌握7的乘法口诀，并能灵活运用口诀解决实际问题。为了达成这一目标，教师需要准备乘法卡片、备学作业纸以及相关的课件作为教学辅助工具。 教学过程包括以下几个环节： 1. 备学：学生在课前完成备学表，初步了解和思考7的乘法口诀，为课堂讨论做好准备。 2. 交流与合作：学生分组讨论并分享自己的口诀，通过集体智慧确定最终的口诀版本，教师板书整理，同时引导学生发现口诀的规律，以便更好地记忆。 3. 巩固与应用：通过各种形式的游戏和练习，如齐背口诀、指名背诵、看算式背诵等，加深学生对口诀的记忆。此外，通过填空题（如8×7 = 7×7 +（），7×6+7 = （）×（）, 9×7 - 7 = （）×7）检验学生的理解和应用能力。 4. 回顾与质疑：总结学习内容，强调每个口诀对应两个乘法算式，并设置练习题，如“每个人7个本，分给5个小朋友，一共需要多少个本？”以及“14个苹果和7个梨，如何公平分配给7位小朋友？”同时，布置预习任务，让学生提前学习8的乘法口诀。 通过这样的教学设计，不仅使学生掌握了7的乘法口诀，还培养了他们的思维能力和团队协作精神，实现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合，为后续的数学学习奠定了坚实的基础。