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自然辩证法科技观科学技术与社会PPT学习教案.pptx
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会计学
1
本章内容概要
科
学
技
术
的
社
会
功
能
,
在
于
为
整
个
社
会
大
系
统
的
运行和发展服务。
科
学
技
术
发
展
的
社
会
动
力
来
自
社
会
大
系
统
的
需
求
。
科
学
技
术
发
展
的
社
会
条
件
是
由
社
会
大
系
统
为
之
创
造出来的。
科
学
技
术
进
步
的
成
果
,
终
将
被
社
会
大
系
统
所
吸
收
并转化为社会经济的发展。
对科技的负面作用,必须给予社会控制
。
实现
科技、经济与社会的协调发展。
2
第
1
页
/
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90
页
STS
解释
科学(
Science
)、技术(
T
echnology
)、社会
(
Society
)的研究简称为
STS
研究,它探讨和揭示科
学、 技术和社会三者之间的复杂关系,
研究科学、技术对
社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离,
科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福
于人类。
STS
教育是科学教育改革中兴起的一种新的科学教育构
想,
其宗旨是培养具有科学素质的公民。它要求面向公众,
面向全体;强调理解科学、技术和社会三者的关系;重视
科学、技术在社会生产、人们生活中的应用;重视科学的
价值取向,
要求人们在从事任何科学发现、技术发明创造
时,都要考虑社会效果,并能为科技发展带来的不良后果
承担社会责任。
3
第
2
页
/
共
90
页
STS
解释
STS
研究和
STS
教育始于
60
~
70
年代西方发达国家。
科学技术迅速发展,带来了经济发达、社会繁荣、人们生
活幸福,但与科学技术发展有关的重大社会问题(如环境、
生态、人口、能源、资源等等)也随之不断出现。为了解
决这些问题,
STS
研究和
STS
教育应运而生。
可以说,
STS
研究和
STS
教育的产生是
社会发展的需要。
4
第
3
页
/
共
90
页
对
STS
的简要解释
STS
(科学、技术与社会)是从
20
世纪
60
年
代末
70
年代初开始在欧美发展起来的。它是一
门研究
科学、技术与社会相互关系的规律及其应
用,
并涉及多学科、多领域的综合性新兴学科。
其
宗旨是发挥科技的积极作用,克服科技的负面
影响,并使科技真正成为人类的福祉
。
5
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4
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