PEP小学英语四年级上册件学习课程.pptx

这是一份针对小学四年级学生设计的PEP小学英语学习课程，主要目的是通过活泼有趣的方式教授孩子们基础的英语词汇和句型，同时培养他们的口语表达能力。课程内容围绕人物特征展开，包括身高、体重、体型、性格等描述性词汇的学习。 在Warm-up环节，课程以“Let's chant”为起点，引导学生参与简单的英语歌曲或韵律诗活动，旨在激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始学习。例如，"Guess, who is he/she?"这样的活动可以训练学生的听力和推理能力，同时复习已知的人名，如Sarah, Wu Yifan, Zhang Peng和John。 课程接着通过呈现不同的人物形象，教授学生如何用英语描述人的外貌特征。例如，“He is short.”和“He is tall.”教导学生区分和表达身高差异，而“He is thin.”和“He is fat.”则帮助他们掌握描述体型的词汇。此外，课程还引入了“strong”和“friendly”这样的形容词，让学生了解并运用这些词汇来描绘人物的强健程度和性格特点。 在“Practice: Look and judge (TorF)”部分，课程设计了判断正误的练习，让学生根据图片判断描述是否符合事实，如“He is fat.”、“She is thin.”等，这种互动方式有助于巩固所学知识，并提高他们的观察能力和批判性思维。 课程的延伸部分引入了更多描述性格的词汇，如“shy”，“cute”，“kind”，“outgoing”，“polite”和“smart”，进一步丰富学生的词汇量，鼓励他们在实际情境中运用这些词来描述朋友的特性。 课程以“Let's play”和“Sum-up”为结束，让学生回顾课堂所学，通过编写关于朋友的小歌谣来创造性地应用新学的词汇和句型，同时布置作业，如完成第三单元的课时练习二，以确保学生能够在课后继续巩固和深化理解。 这份PEP小学英语四年级上册学习课程以实用、互动的方式教授基础英语词汇和句型，注重学生的口语表达和实际应用能力，通过多种活动形式激发学生的学习热情，促进他们的语言技能发展。