【教案名称】：2021年中班美工活动——意愿撕贴
【教案概述】
本教案针对幼儿园中班的孩子，旨在通过美工活动“意愿撕贴”培养孩子们的动手能力、想象力和欣赏力，同时提升他们的环保意识。活动以废旧物品再利用为主题，利用旧挂历等材料进行撕贴创作，鼓励孩子们独立完成作品，享受美工活动的乐趣。
【教育目标】
1. 养成教育目标：活动的目标之一是让孩子们能够独立完成自己的作品，培养他们的自主性和自信心。
2. 认知发展：通过动手操作，增强幼儿对形状、颜色的认知，锻炼其手眼协调能力，同时激发他们的想象力和创造力。
3. 技能提升：复习和巩固撕贴技巧，使孩子们在实践中不断提升撕、贴的动作技巧。
4. 情感体验：通过参与活动，让孩子们喜欢上美工活动，享受创造的乐趣，培养良好的艺术兴趣。
5. 人格塑造：教育孩子们珍惜资源，养成不乱丢废纸的好习惯，培养环保意识和社会责任感。
【活动准备】
1. 各种撕贴材料：包括不同质地、颜色的旧挂历纸，以及其他适合撕贴的废旧材料。
2. 半成品展示：用旧挂历制作的拖鞋、帽子、围裙、枕头套等，作为引导和启发孩子们的实例。
【活动过程】
1. 引导阶段：展示用废旧挂历制作的物品，通过与幼儿的互动对话，让他们了解这些物品是废物再利用的成果，激发他们对环保的兴趣。
2. 讲解示范：介绍撕贴材料的性质和使用方法，强调不乱丢碎纸的重要性，教育孩子们保持工作区域的清洁。
3. 实践操作：孩子们自由选择材料进行撕贴创作，教师巡回指导，鼓励他们大胆尝试，对需要帮助的孩子提供个别指导。
4. 作品分享：活动过程中，鼓励幼儿介绍自己的作品，表达创作思路，增强自我表达能力。
5. 展示评价：将所有作品展示出来，组织集体讲评，表扬孩子们的创新和努力，增强他们的成就感。
6. 清理收尾：师生共同整理活动场地，将用过的材料归类收好，再次强化环保行为。
【教学反思与延伸】
活动结束后，教师应根据孩子们的表现进行反思，调整教学策略，以适应不同孩子的学习需求。同时，可以将环保主题延续到其他课程或日常活动中，如开展垃圾分类、废物利用等实践活动，进一步培养孩子们的环保意识。
