【教案名称】：椅子游戏——中班体育活动
【教案目标】：
1. 通过椅子游戏，提升中班幼儿的平衡感和跳跃能力，增强他们的身体协调性和灵敏性。
2. 培养幼儿勇于面对挑战的精神，以及与同伴协作的能力，促进团队意识的形成。
【活动准备】：
- 小椅子数量与幼儿人数相同。
- 配合游戏的录音机和音乐。
- 安全、宽敞且柔软的活动场地。
【活动流程】：
1. 幼儿在老师的引导下，每人持一把椅子进入活动场地，分散站立，为接下来的游戏做好准备。
2. 在音乐的伴奏下，教师与幼儿共同进行热身操，预热身体，防止运动伤害。
3. 开始椅子游戏：
- 骑马游戏：让幼儿想象椅子是马，坐在椅背上，手持椅背模仿骑马的动作，在场地内来回骑行2-3次，以锻炼平衡和协调性。
- 马术表演：鼓励幼儿站在椅子上尝试各种动作，如跳下、跨过椅背等，同时可进行单脚站立等难度较高的动作，以挑战他们的身体控制力和勇气。
- 爬山游戏：两两合作，将椅子并排放置成“小山”，让幼儿跨过椅背，以训练跨越和协调能力，逐步增加难度，让幼儿跨过所有椅子组成的“大山”。
- 走独木桥：幼儿自由组合椅子，横向并排放置，模拟走独木桥，逐渐增加长度，锻炼他们的平衡感和胆量。
- 走脚印游戏：椅背朝下，椅面与椅背之间的空隙作为“马蹄印”，幼儿沿着“马蹄印”行走，提高对空间感知和步态控制的能力。
4. 放松环节：
- 在草地休息：播放音乐，幼儿跟随音乐做放松运动，帮助身体恢复，舒缓肌肉疲劳。
- 牵马回马厩：幼儿将椅子收回活动室，结束活动，培养良好的整理习惯。
【教学策略】：
1. 游戏设计注重趣味性和挑战性，激发幼儿参与的积极性。
2. 通过合作游戏，增强幼儿之间的互动，培养团队合作精神。
3. 教师全程引导，确保幼儿安全，及时给予鼓励和指导，营造积极的学习氛围。
【活动评价】：
活动结束后，教师可根据幼儿在游戏中的表现，评价其身体素质的提高、团队合作的意识以及解决问题的能力，为以后的教学活动提供反馈和改进依据。
