【教案名称】：小班健康活动 - 早睡早起身体好
【活动目标】：
1. 通过故事和互动游戏，帮助幼儿建立早睡早起的生活习惯。
2. 提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们借助图片描述场景，学习说完整的话语。
【活动准备】：
1. 相关图片：早晨和晚上的场景。
2. 手偶和指偶各一个，用于故事讲述。
3. 图画纸供幼儿绘画。
【活动步骤】：
1. 讲述故事《最勤快的和最懒惰的》，引导幼儿理解公鸡是森林中最早起床的生物，而小猪则常常贪睡。
2. 模仿公鸡的叫声，教授幼儿数公鸡的叫声次数，同时进行手指游戏，激发他们的参与热情。
3. 展示早晨和晚上的图片，让幼儿描述画面中的情境，培养观察力和语言表达能力。
4. 进行“早晨晚上”游戏，通过音乐《Are you sleeping》的节奏，模拟睡眠与起床的动作，增强幼儿对时间的认知。
5. 学习模仿公鸡叫和小猪打呼噜的声音，鼓励幼儿发挥创造力，用教室内的玩具创造各种声音并尝试描述。
6. 引导幼儿进行绘画活动，画出早晨和晚上的场景，如太阳、月亮等，以巩固对时间概念的理解。
【活动延伸】：
组织幼儿进行早锻炼，通过实际的户外活动，让他们体验早起的好处，进一步强化早睡早起的习惯。
【附录】：
- 歌曲《Are you sleeping》的歌词，旋律简单，适合幼儿跟唱。
- 故事《最勤快的和最懒惰的》，讲述了公鸡和小猪的故事，让幼儿明白勤劳的重要性。
通过这次教学活动，教师旨在以寓教于乐的方式，让小班的幼儿认识到早睡早起对身体健康的重要性，同时也提升他们的语言表达和观察力。通过故事、游戏和绘画等多元化的教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习并形成良好的生活习惯。
