这篇文档是针对中班儿童设计的社会教育优质课程教案，主题为“废物箱”。课程目标主要包含两个方面：一是让孩子们理解废物箱的功能，明白垃圾应该放入废物箱内；二是通过游戏和活动，引导孩子们初步尝试仿编儿歌，增强他们对废物处理的认识。
在【活动准备】阶段，教师需要准备一些相关材料，如废物箱的图片，实物分类工具以及广告宣传单等。这些材料将用于教学过程中，帮助孩子们直观地了解废物箱的特点和用途。
在【活动过程】中，教学分为四个部分：
1. 观察废物箱：通过展示废物箱的图片，引导孩子们猜测并认识废物箱的特征，理解其上的标志和文字含义，同时通过角色扮演的方式，使孩子们更加亲近和了解废物箱。
2. 找寻生活中的废物箱：展示日常生活场景的图片，让孩子们找出废物箱的位置，并讨论不同地点废物箱可能收集的垃圾类型，帮助他们理解废物箱在日常生活中的重要性。
3. 实物分类：提供实物，让孩子们实践垃圾分类，将废物放入废物箱，可再利用物品则放置在另一边，这一步不仅锻炼了孩子们的实际操作能力，也进一步强化了废物处理的观念。
4. 制作垃圾袋：设计情境游戏，如乘车和逛公园，教孩子们如何在没有废物箱的情况下妥善处理垃圾，通过制作简易垃圾袋，培养他们的环保意识。同时，鼓励孩子们用自己的创意装饰垃圾袋，增加活动的乐趣。
此外，推荐的相关教案扩展了这一主题，如大班的社会教案《我家的垃圾》、小班的《垃圾》活动，以及中班的环保实践教案《垃圾分类从我做起》等，这些都旨在深化幼儿对垃圾分类和环保的认识。
这个教案通过生动有趣的方式，教育孩子们废物箱的基本功能，理解垃圾分类的重要性，培养他们的环保行为习惯，同时也锻炼了他们的观察力、思维能力和创造力。这种寓教于乐的教学方法，有助于提高幼儿的社会认知和环保意识。
