有人在下面碎碎念,那节课下来很崩溃,也担忧自己接下来怎么办。
不过车到山前真的必有路,只要是真心的付出,或笨拙或精明,总
会有回报,世界是真的,付出的都值得。他们班上自习很乱但是上
课还算安静,想学的同学认真听讲,不想听的同学也不会打搅别人,
大多时候我会转到后面,找同学读课本上的内容,尽量让他们跟着
我的思路走,那些被叫起来的孩子有时不知道讲到哪了,我就告诉
他需要读哪一页哪一段,那些孩子似乎也不怨恨我把他叫起来,有
的学生会有些羞愧,可能我真的是一个太容易满足的人,他们羞愧
的样子会让我感动,至少他知道那么做是不对,有羞耻的心,那我
也相信,他们有想要变好的心。爱和感动是相互的,下课四班的学
生见到我会很开心的很亲切的叫我一声老师,甚至有的会跟我搭搭
话,问问我累了吗,让我注意休息。带他们第二周的一个晚自习,
那节课他们提前十五分钟下课,五六个小姑娘来我办公室问我问题,
很根底知识,比方化学方程式的书写和配平等等,其实,给她讲的
时候我发现她连铁的化学式都不知道,盐酸的化学式也不知道,我
总是慢慢的细细的给她们讲,从元素的书写到化学反响的现象,每
个元素的化合价是怎么来的,再讲到化学方程式的配平,即使是这
样讲,她们也有时心不在焉,一句话要说很多遍她们才能明白。讲
完题她们又问了我很多学习以外的话题,我不是个严肃的靠威严震
慑她们的老师,能答复的都会跟她们说,也许她们觉得我还不错,
第二天又来找我聊天,熟悉了之后她们就成了我的小眼线,会把上
课总是偷偷说话但我没注意到的人的名字报给我,让我上课多注意
她们,也会告诉我班里有哪些人的成绩好,哪些人总是学不会但是
想学,哪些人压根就是不学,还有就是她们的学到什么程度都告诉