一个菜鸟管理的学习和思考(二)
前言
今天是菜鸟管理系列第二弹,我们继续反思总结下之前遇到的一些问题和学习思考。同样
地,如果你看到一些观念跟你的观点冲突了,可能是我还没达到你的理解层次,也可能是我
们所处的企业环境不同。
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1. 团队成员不配合工作,你怎么处理?
这个要分情况看,一般团队成员不配合是出于以下 3 种情况:
情况 1 —— 情绪恶化导致不配合: 这类同学本身是非常愿意为团队做出贡献的,但是
因为某些因素发生变化,导致个人情绪面恶化进而表现在行为上不配合。例如对团队决策不
理解,或者自己提出的方案没有被采纳,觉得团队不太需要他,进而心理上有些不满;
情况 2 —— 能力不足导致力不从心: 这类同学本身也是非常愿意为团队做出贡献的,
但是能力不足以达到该项工作内容所需要的水准,导致进度缓慢被误以为不配合;
情况 3 —— 摸鱼划水: 无论出于什么原因,就是摸鱼划水不想做事。
然后就是对症下药,根据不同情况采取不同的应对措施:
情况 1 —— 开导: 对于这类同学的重点是确定价值,安抚情绪。以决策问题引起的情
绪问题为例,要肯定他提出方案的价值,让他知道团队是欣赏他的才华的。并且要让他了解
到,最终的决策是结合全局观、长远性和节约成本等因素才确定的,虽然方案有所欠缺,但
在当下的场景是最合适的。
情况 2 —— 辅导: 对于这类同学的重点是调换工作,辅导支持。我们并不是否定这类
同学的能力与岗位的匹配度,而是说我们在分配任务的时候,没有看到这个同学身上的优势,
并且给他分配了一些不适合他做的工作内容。此时,效率最高的方式是先进行工作内容调换,
如果没有调换空间,就需要进行辅导帮助他尽快上手,或者告诉他学习的渠道和策略。
情况 3 —— 调配: 不要把时间浪费在这类同学身上,要顾全大局,以项目为重。要当
机立断重新调配人员职责分工,想想如何撬动团队的其他有生力量先把项目处理完成。等项
目结束后,进行面谈和重新考虑人员架构调整。
还有一种情况,不配合工作的人是另一个团队的成员,你怎么处理呢。对于这类同学的应
对思路和情况 3 也是类似的,我们无法决定他的行为,也不要把时间浪费在他身上。我们
一定不要跟他一般见识,而是要用 “笑面虎” 的方式先软磨硬泡地跟他讨论出一个初步的方