【知识点详解】
1. 物体的运动状态：题目中提到的物体运动状态的变化，涉及到物理学中的力和运动定律。例如问题1中的A、B、C选项，物体的匀速运动、子弹射出和标枪飞行，它们的运动状态都在不断改变，而D选项跳伞运动员竖直匀速下落，其运动状态没有变化，因为速度和方向均保持不变。
2. 相互作用力：问题2中的两只鸡蛋相碰，根据牛顿第三定律，作用力与反作用力总是相等且方向相反，因此两只鸡蛋受到的力是一样大的。
3. 弹力的应用：问题3中，弹力是指物体发生弹性形变时产生的力。撑杆跳高、玩具弹簧枪射击、守门员扑球都是利用了弹力；而跳远则主要依赖于运动员自身的动能和重力。
4. 弹簧测力计的使用：问题4中，错误地将物体挂在弹簧测力计的拉环上，此时测得的力是拉力，而物体重力通常会小于拉力，因为拉力还包括了弹簧对物体的拉伸力。
5. 重力的估计：问题5中，正确的说法是中学生体重约500N，这是对常见物体重力的合理估计。
6. 太空中的物理现象：问题6中，航天员在太空中无法使用天平测质量，因为在失重状态下，天平无法准确反映出质量差异。
7. 地球引力：问题7中的足球在空中只受到地球引力的作用，因为踢力在足球离开脚的瞬间已经消失。
8. 惯性的理解：问题8至10涉及惯性的概念。惯性是物体保持原有运动状态的属性，不论物体是否在运动。所有物体任何时候都有惯性，例如运动员助跑是为了利用惯性，而系安全带则是为了防止惯性带来的伤害。
9. 安全设备的作用：问题10和11，安全气囊和安全带设计用于减轻汽车前端严重撞击时对乘客的伤害，惯性的存在使得乘客在碰撞时继续向前运动。
10. 平衡力的理解：问题12中，书所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力，因为它们大小相等、方向相反且作用在同一直线上。
11. 增减摩擦的方法：问题13至15，增大摩擦力如在冰路撒砂子、车轮缠铁链，减少摩擦如加润滑油和装滚珠轴承。而惯性的例子如石头滚动、子弹飞行等，表明物体在不受外力时会保持原来的运动状态。
12. 施力与受力物体：问题16中，提起水桶时，手是施力物体，水桶是受力物体；手感受到的向下拉力，施力物体是水桶，受力物体是手。
13. 力的作用效果：问题17的“一个巴掌拍不响”，体现了力是物体间的相互作用。问题18则说明力可以改变物体形状和运动状态。
14. 力的作用效果与力的作用点：问题19中，扳手末端拧螺母更容易，说明力的作用点对力的效果有影响。
15. 重力的方向：问题20中的重垂线利用了重力总是竖直向下的性质，重锤受到重力和支持力的作用。
以上是试卷中涉及的物理知识要点，包括力与运动、重力、惯性、弹力、摩擦力、平衡力等多个核心概念。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
